Seminar: 3.01.174 Tempus, Aspekt und Aspektualität in historischen Sprachstufen des Deutschen - mit einem Ausblick auf die Gegenwartssprache - Details

Seminar: 3.01.174 Tempus, Aspekt und Aspektualität in historischen Sprachstufen des Deutschen - mit einem Ausblick auf die Gegenwartssprache - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 3.01.174 Tempus, Aspekt und Aspektualität in historischen Sprachstufen des Deutschen - mit einem Ausblick auf die Gegenwartssprache
Untertitel
Veranstaltungsnummer 3.01.174
Semester Wise19/20
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 6
erwartete Teilnehmendenanzahl 22
Heimat-Einrichtung Institut für Germanistik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Mittwoch, 16.10.2019 08:00 - 10:00, Ort: A04 4-411
Art/Form
Lehrsprache deutsch

Räume und Zeiten

A04 4-411
Mittwoch: 08:00 - 10:00, wöchentlich (14x)

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

gehört zu 3.01.173.
Anmeldung über Stud.IP ab 14.08.19, 8 Uhr bis 27.10.19, 23:59 Uhr.
(Einzelheiten zum Anmeldeverfahren unter
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun/)

Die beiden Kategorien Tempus, die ein Ereignis relativ zum Äußerungszeitpunkt zeitlich lokalisiert (ist es vergangen, gegenwärtig oder zukünftig), und Aspekt, die sich auf die interne Zeitstruktur eines Ereignisses bezieht (ist es andauernd oder abgeschlossen), sind zentrale Möglichkeiten, um Zeit sprachlich auszudrücken. Die Zuordnung grammatischer Formen zu einer der beiden Kategorien ist dabei nicht immer fest: Das deutsche Perfekt war z.B. zuerst eine Aspektform, bevor es temporale Funktionen entwickelt hat. Auf einer Makroebene lässt sich die Entwicklung vom Indogermanischen übers Germanische bis hin zum Gegenwartsdeutschen als Umbau eines stark ausdifferenzierten Aspektsystems zum einem stark ausdifferenzierten Tempussystem beschreiben.
Ziel des Seminars ist es, exemplarisch nachzuvollziehen, wie beide Kategorien in den verschiedenen Sprachstufen des Deutschen realisiert worden sind. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den historischen Sprachstufen, jedoch werden auch gegenwärtige Entwicklungstendenzen in den Blick genommen, wie etwa die Ausbreitung der sog. rheinische Verlaufsform (Ich bin am arbeiten).

Prüfungsart: Hausarbeit

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".
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Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Die Anmeldung ist gesperrt.