In diesem Blockseminar werden wir uns gemeinsam der Kommerzialisierung des Pädagogischen nähern, indem wir insbesondere die Perspektive von Bildungstechnologie-Startups nachzeichnen. Hierzu werden am ersten Nachmittag mithilfe deutsch- und englischsprachiger Literatur Grundlagen zur Kommerzialisierung des Bildungssektors durch privatwirtschaftliche Akteure erarbeitet. Welche Akteure sind zentral für den globalen/europäischen/deutschen Bildungstechnologiemarkt? Welche neuen Player werden Teil dieses Marktes, welchen Zwängen sind sie unterworfen und wie sind die Akteure untereinander und mit der Bildungspolitik vernetzt? Welche Bildungsideale verkörpern sie? Und wie steht die zunehmende Kommerzialisierung in Konflikt mit Bildung als Gemeinwohlgut? Nach dieser Einführung geht das Seminar am ersten Samstag in die kreative Workshopphase über: Die Teilnehmenden sollen selbst in Kleingruppen ein fiktives Bildungstechnologie-Startup "gründen" und sich so mit den Fragen und Problemen konfrontiert sehen, denen ein solches Unternehmen begegnet. Über einen Zeitraum von ca. einem Monat werden diese Projekte in den Gruppen weiter ausgearbeitet, wobei eine ständige Betreuung durch die Seminarleitung durch "Weekly"-Meetings sichergestellt wird. Am zweiten Samstag werden die Projekte dann "auf die Zielgerade gebracht" und im Seminar vorgestellt, evaluiert und kritisch reflektiert.