Die in der Vorlesung vermittelten philosophischen und philosophiedidaktischen Grundlagen werden in der Übung zum philosophischen Lernen im Sachunterricht vertieft und angewandt. Es werden unterschiedliche Methoden und Konzepte des Philosophierens mit Kindern vorgestellt und praktisch erprobt. Sofern die Pandemie-Lage es erlaubt, soll hierbei auch die Einbindung von Grundschulkindern erfolgen. Teile der Veranstaltung werden ggf. als Blocktermine durchgeführt. Nähere Informationen folgen.