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University of Oldenburg
29.06.2022 08:26:06
Exercises: 3.02.529 Ü Vorbereitung auf das Fachpraktikum English (Gym) - Details
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General information

Course name Exercises: 3.02.529 Ü Vorbereitung auf das Fachpraktikum English (Gym)
Subtitle
Course number 3.02.529
Semester Wintersemester 2019/2020
Current number of participants 30
expected number of participants 26
Home institute Institute of English and American Studies
Courses type Exercises in category Teaching
First date Tue., 15.10.2019 12:00 - 14:00, Room: W32 1-112
Type/Form
Lehrsprache deutsch

Topics

Exploration der Schule / Schulerkundung und „Erkundungsknigge“ / Englischfachgruppe / schulinterner Arbeitsplan / Dokumentation des Praktikums, Englischunterricht in Niedersachsen: Referenzdokumente konkret / Organisation von Englischunterricht in der Sekundarstufe I und II / Abschlussprüfungen und Zentralabitur / Sprechprüfungen, Kompetenzorientierung und Kompetenzen im Überblick / Umsetzung der Vorgaben des KCs / Kompetenzaufbau / Lern- und Leistungssituationen / psycholinguistische Theorien und Unterrichtsplanung, Lehrwerke/ Unterrichtsmaterialien / Aufbereitung authentischer Materialien / Nutzung von online verfügbaren Ressourcen / Task-Based Language Learning, DESI and beyond – zwischen Unterrichtsgespräch und Aufbau der Kompetenz Sprechen / Sprechübungen und Sprechprüfungen, Sprechaufgaben in Lern- und Leistungssituationen, Aufgabenkonzeption und Überprüfung von Kompetenzen, “Language, not grammar“ – hat Grammatikunterricht noch einen Platz im kompetenzorientierten Englischunterricht?, Unterrichtsplanung sichtbar machen - Kommunikation über Stundenplanung (im Praktikumsbericht), Unterrichtsplanung konkret: methodische und didaktische Analyse, Lernziele, Verlaufspläne, Von der Unterrichtsreihe zur Unterrichtsstunde: Grob- und Feinplanung im Englischunterricht der Sekundarstufen I und II, Tests, Klassenarbeiten und Klausuren: Leistungsbewertung im Englischunterricht der Sekundarstufen I und II, Making plans for your internship, Checklist for the weeks ahead

Course location / Course dates

W32 1-112 Tue.. 12:00 - 14:00 (14x)

Module assignments

  • Campusmanagementsystem Stud.IP

Comment/Description

Making the most of your field experience.
Having successfully mastered your initial pedagogical internship (“Allgemeines Schulpraktikum”), the next step is a subject-specific programme for future teachers of English. You will focus on the necessities of the syllabus but also on recognised standards, e.g. the Common European Framework and educational standards established across Germany (“Bildungsstandards”).
The course is designed to help you make the transition from your university-based view on teaching to actually mastering the complex role of a classroom practitioner.
Since your internship is likely to take place in Lower Saxony, the most recent version of the Core Curriculum (2016) will be explored and applied to the planning process of units of work and individual lessons. Participants are expected to critically analyse and develop complex tasks but also come up with short exercises and practice sessions as a means to foster language learning. Different teaching resources and textbooks will be studied against the backdrop of scientific insights into the subject.
Lesson planning and creating units of work will be an integral part of the preparation for the upcoming field experience. A critical reflection of English lessons observed and taught during the initial pedagogical internship will serve as a basis for reflective lesson planning.
A hands-on approach to developing key professional skills therefore involves
• preparing and planning lessons and units of work,
• realistic target setting
• administrative skills such as reporting and recording,
• assessment / testing and
• planning for differentiation.
By the end of the course you should be familiar with key requirements of lesson planning and teaching as well as the underlying principles of language learning.

Admission settings

The course is part of admission "Anmeldung gesperrt (global)".
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