Seminar: 4.03.112 Kritisches Denken - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 4.03.112 Kritisches Denken
Untertitel
Veranstaltungsnummer 4.03.112
Semester SoSe2019
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 46
erwartete Teilnehmendenanzahl 80
Heimat-Einrichtung Institut für Philosophie
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Dienstag, 02.04.2019 14:00 - 16:00, Ort: A01 0-006
Art/Form Semnar
Lehrsprache deutsch

Themen

Argumente und Schlüsse (Folien 1), Einführung und Organisatorisches (Folien 0), Deduktion und Induktion (Folien 2: 1-19), Deduktion und Induktion (Folien 2: 19-22); Entdecken, Argumentieren, Erklären (Folien 3: 1-15), Entdecken, Argumentieren, Erklären (Folien 3: 16-26); Deduktive Fehlschlüsse 1: Schlüsse aus Konditionalen (Folien 4: 1-4), Deduktive Fehlschlüsse 1: Schlüsse aus Konditionalen (Folien 4: 4-22), Deduktive Fehlschlüsse 2: Fehlschlüsse durch Mehrdeutigkeit (Folien 5: 13-19); Statistische Fehlschlüsse 1: Bayes' Theorem und Basisratenfehler (Folien 6: 1-6), Statistische Fehlschlüsse 1: Bayes' Theorem und Basisratenfehler (Folien 6: 6-17), Kausale Fehlschlüsse: Korrelationen und Simpson-Paradox (Folien 8: 1-15), Abschlussbesprechung, Deduktive Fehlschlüsse 2: Fehlschlüsse durch Mehrdeutigkeit (Folien 5: 1-14), Statistische Fehlschlüsse 2: Kriminalistische Fehlschlüsse (Folien 7: 1-11), Statistische Fehlschlüsse 2: Kriminalistische Fehlschlüsse (Folien 7: 12-17), Kausale Fehlschlüsse: Korrelationen und Simpson-Paradox (Folien 8: 16-20), Lehrevaluation, Prüfungen, Abschlussbesprechung

Räume und Zeiten

A01 0-006
Dienstag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (13x)

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Dieses Seminar mit Vorlesungscharakter soll Ihr kritisches Denken insofern anregen, als es Ihnen helfen soll, Fehlschlüsse zu identifizieren und damit Denkfehler zu vermeiden. Zuerst wird es darum gehen, wie man Schlüsse bzw. Argumente analysiert und was deduktiv gültige von induktiv gültigen Argumenten unterscheidet. Nach der Unterscheidung zwischen Entdecken, Begründen und Erklären werden verschiedene Arten deduktiver Fehlschlüsse thematisiert. Anschließend stehen induktive und dabei insbesondere statistische und kausale Fehlschlüsse im Blickpunkt. Zur Veranschaulichung werden viele reale Beispiele aus Wissenschaft und Alltag herangezogen.

Anmelderegeln

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