Im Workshop lernen angehende Tutor*innen Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Wir beschäftigen uns damit, wie Texte zu wissenschaftlichen Texten werden und wie sich akademisches Schreiben von anderen Arten des Schreibens unterscheidet. Was zeichnet eine wissenschaftliche Arbeit aus? Welche Merkmale müssen erfüllt sein? Wie entsteht ein Plagiat? Neben Wissenschaftssprache, Gliederung und fachspezifischen Zitationsweisen nehmen wir universitäre Anlauf- und Beratungsstellen in den Blick, die beim Schreiben unterstützen. Die Teilnahme qualifiziert (angehende) Tutor*innen, ihren Tutant*innen Basiswissen über wissenschaftliches Arbeiten zu vermitteln und sie ggf. an geeignete Ansprechpartner*innen zu verweisen.