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University of Oldenburg
08.12.2021 22:59:10
Tutorial: 4.02.072f Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse - Details
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General information

Course name Tutorial: 4.02.072f Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse
Subtitle
Course number 4.02.072f
Semester Sommersemester 2019
Current number of participants 18
expected number of participants 15
Home institute Institute of History
Courses type Tutorial in category Teaching
First date Fri., 05.04.2019 12:00 - 14:00, Room: A11 0-018
Type/Form
Performance record Portfolio
Lehrsprache deutsch
ECTS points 4

Topics

01_Recherchieren 1_Geschichtsdidaktische Handbücher und Zeitschriften, 02_Präsentieren 1_Präsentationstechniken im Vergleich, 03_Präsentieren 2_Visualisieren mit PowerPoint, 04_Recherchieren 2_Informationen aus dem Netz, 05_Schreiben 1_Wissenschaftliche Rezensionen, 06_Schreiben 2_Schreibwerkstatt, 07_Schreiben 3_Einen wissenschaftlichen Text rezensieren, Entfall_Kompensation Stadtführung, 08_Präsentieren 3_Einen Grundbegriff der Geschichtsdidaktik erläutern, 09_Schreiben 4_Informationstexte, 10_Vortragen 1_Rhetorik & Körpersprache, 11_Vortragen 2_Einen Vortrag vorbereiten, 12_Vortragen 3_Einen Vortrag während einer Stadtführung halten, 13_Abschluss des Moduls

Course location / Course dates

A11 0-018 Fri.. 12:00 - 14:00 (14x)

Comment/Description

Im Modul ges171 sind insgesamt ZWEI Veranstaltungen zu belegen:
a) Studierende mit dem Berufziel Lehramt belegen die Vorlesung 4.02.071a und EIN Tutorium (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-g).
b) Studierende mit außerschulischem Berufsziel belegen die Übung 4.02.071b und EIN Tutorium (eine Veranstaltung aus 4.02.072a-g).

Das Tutorium im Modul "Geschichte als Beruf" stärkt die für alle Berufsfelder zentralen Kompetenzbereiche "Recherchieren", "Präsentieren", "Vortragen" und "Schreiben" und bietet somit Gelegenheit, Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse zu erwerben und zu erproben. Für das Portfolio ist eine Präsentation zu einem Grundlagentext zu gestalten, ein Informtionstext zu verfassen, ein Vortrag zu halten und ein fachdidaktischer Aufsatz zu rezensieren.

Admission settings

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