Seminar: 3.01.039 Vertiefendes Einführungsseminar in die Fachdidaktik Deutsch: Schwerpunkt Sprachdidaktik - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 3.01.039 Vertiefendes Einführungsseminar in die Fachdidaktik Deutsch: Schwerpunkt Sprachdidaktik
Untertitel
Veranstaltungsnummer 3.01.039
Semester SoSe2019
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 16
erwartete Teilnehmendenanzahl 37
Heimat-Einrichtung Institut für Germanistik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Freitag, 05.04.2019 08:00 - 10:00, Ort: A14 1-112
Art/Form
Lehrsprache deutsch

Themen

01 Organisatorisches/Einführung, 02 Curriculare Vorgaben, 03 Mündlichkeit, Schriftlichkeit, 04 Schriftspracherwerb I, 05 Schriftspracherwerb II, 06 Weiterführender Orthografieerwerb, 07 Anwendung und Reflexion, 08 Texte verfassen und verstehen I, 09 Texte verfassen und verstehen II, 10 Sprache und Sprachgebrauch untersuchen I, 11 Sprache und Sprachgebrauch untersuchen II, 12 Wissenschaftliches Schreiben, 13 (Sprachdidaktische) Hausarbeiten, 14 Abschluss

Räume und Zeiten

A14 1-112
Freitag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (11x)
A04 4-419
Freitag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (1x)
A01 0-010 a
Freitag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (1x)
A01 0-008
Freitag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (1x)

Kommentar/Beschreibung

Anmeldung über Stud.IP ab 21.02.19, 8 Uhr bis 30.04.19, 23:59 Uhr.
Bitte lesen Sie zuvor alle (!) Informationen unter den beiden nachfolgend genannten Links mit Unterseiten sorgfältig durch:
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun/

Das Seminar gibt einen Überblick über die verschiedenen Bereiche der Fachdidaktik Deutsch mit Schwerpunkt auf sprachdidaktischen Themen. Es vermittelt und vertieft Grundlagenkenntnisse in den Aufgabenfeldern auch, aber nicht nur für zukünftige Deutschlehrer/innen insbesondere bezüglich Kompetenzen und Standards, Diagnostik und Lernstandserhebung, Erwerbsphänomenen und -prozessen sowie Konzeptionalisierung von Lehr-/Lernprozessen. Sie erhalten zentrale Einblicke in wesentliche Inhalte der Sprachdidaktik mit dem Ziel eines Aufbaus von fachlichem und didaktisch-methodischem (Handlungs-)Wissen. Dies soll Ihnen den Anschluss an den fachwissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Diskurs ermöglichen und Sie befähigen, daran teilzunehmen. In gemeinsamer und eigener kritischer Auseinandersetzung und Reflexion wird die Entwicklung eigener (begründeter) Positionen und Einstellungen gegenüber einschlägigen fachdidaktischen Phänomenen und Konzeptionen angebahnt. Das Seminar dient der Vertiefung der Vorlesung „Erwerb und Vermittlung“.

Grundlagenliteratur fürs Seminar:
Frederking, Volker/ Huneke, Hans-Werner/ Krommer, Axel/ Meier, Christel (Hrsg.) (2013/2014): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Bd. 1. Sprach- und Mediendidaktik; hrsg. v. Huneke, Hans-Werner; 2., neu bearb. und erw. Aufl., 2013. Bd. 3: Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik; hrsg. v. Frederking, Volker/ Krommer, Axel (2014): Schneider Verlag Hohengehren.

Prüfungsart: 1 Moderation (unbenotet) oder 1 schriftliche Übung im wissenschaftlichen Schreiben (unbenotet)

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".
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Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Die Anmeldung ist gesperrt.