Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
30.06.2022 23:57:46
Seminar: 4.03.268 Typisch Mädchen, typisch Junge! Geschlecht und Geschlechterrollen als Thema des Philosophie/Werte und Normen-Unterrichts - Details
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General information

Course name Seminar: 4.03.268 Typisch Mädchen, typisch Junge! Geschlecht und Geschlechterrollen als Thema des Philosophie/Werte und Normen-Unterrichts
Subtitle
Course number 4.03.268
Semester Sommersemester 2020
Current number of participants 23
expected number of participants 20
Home institute Institute of Philosophy
Courses type Seminar in category Teaching
First date Fri., 24.04.2020 14:00 - 16:00
Type/Form Seminar
Lehrsprache deutsch

Course location / Course dates

n.a. Friday: 14:00 - 16:00, weekly(12x)

Module assignments

Comment/Description

Die Auseinandersetzung mit dem Thema Geschlecht & Geschlechterrollen ist eine Aufgabe, der sich inzwischen kaum eine Lehrkraft mehr entziehen kann. Geschlechtsrelevante Fragen begleiten, wenn auch zum Teil nur implizit, in vielerlei Hinsicht den Alltag der Schüler*innen. Die zunehmende kulturelle und religiöse Vielfalt im Klassenzimmer macht einen sensiblen, aber auch reflektieren Umgang mit sich oft diametral gegenüberstehenden Positionen der Schüler*innen bzgl. des Umgangs mit Geschlecht unerlässlich.
Stereotypen Zuschreibungen von Eigenschaften, Aufgaben und dem „Platz“ von Männern und Frauen in der Gesellschaft begegnet man bereits bei Grundschulkindern. Die unreflektierte Adaption von Werten und Normen bzgl. dessen, was typisch männlich oder typisch weiblich ist, sei es durch Erziehung, Freundeskreis oder Medien, kann hierbei in einer sexistischen Weltauffassung münden, die im Erwachsenenalter kaum mehr hinterfragt wird und sich ihrerseits wieder auf die folgenden Generationen auswirkt.
Der Philosophie- und Werte und Normen-Unterricht bietet wie kein anderer die Möglichkeit der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Thema.
Das Seminar verfolgt das Ziel, an Textauszügen, Bild- und Filmmaterial mögliche Zugänge und Fragestellungen zum Thema zu entwickeln, zu diskutieren und unter Verwendung verschiedener Methoden zur erproben.

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