Schulbücher und andere Lehrmittel sind nicht nur Arbeitsmittel im Unterricht, vielmehr stellen sie selbst einen spannenden Untersuchungsgegenstand dar, der aus unterschiedlichen Perspektiven erforscht werden kann. Im Seminar wird in die verschiedenen Erkenntnisziele und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung eingeführt. Dabei wird auf grundlegende inhaltsanalytische Verfahren sowie auf Methoden der visuellen Datenanalyse eingegangen. Anhand beispielhaft ausgewählter Lehrmaterialien werden zudem die Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung auch praktisch angewandt.


Literatur
Knecht, Petr; Matthes, Eva; Schütze, Sylvia; Aamotsbakken, Bente (Hrsg.) (2014). Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.