Wie kann Sprache eingesetzt werden, um Zuhörer und Leser zu motivieren, aber auch zu manipulieren? Gibt es Kennzeichen, die eine eindeutige Unterscheidung der jeweiligen Intentionen ermöglichen? Am Beispiel von Auszügen aus verschiedenen Textgattungen wie etwa Reden und Vorträgen soll das immense Spektrum sprachlicher Möglichkeiten, auf Meinung- und Urteilsbildung einzuwirken, betrachtet werden.