Seminar: 3.01.173 Syntaxtheorien im Vergleich - Details

Seminar: 3.01.173 Syntaxtheorien im Vergleich - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: 3.01.173 Syntaxtheorien im Vergleich
Untertitel
Veranstaltungsnummer 3.01.173
Semester WiSe22/23
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 14
erwartete Teilnehmendenanzahl 25
Heimat-Einrichtung Institut für Germanistik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin Mittwoch, 19.10.2022 08:15 - 09:45, Ort: A07 0-025
Art/Form
Lehrsprache deutsch

Themen

01_Einführung, 02_Klassische Satzgliedanalyse, 03_Oberflächengrammatik, 05_Dependenzielle Verbgrammatik, 06_Kategorialgrammatik, 07_Generative Grammatik, 09_Konstruktionsgrammatik, 11_HPSG, 12_Topologisches Modell, 13_Informationsstruktur, 14_Kurzvorstellung Hausarbeitsideen

Räume und Zeiten

A07 0-025
Mittwoch: 08:15 - 09:45, wöchentlich (7x)
A01 0-005
Samstag, 11.02.2023 09:00 - 17:00

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

(Einzelheiten zum Anmeldeverfahren unter
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun/)

Syntaxtheorien gibt es wie Sand am Meer – kein Wunder, denn die Syntax gilt nach wie vor als die Königsdisziplin der Grammatik. Doch je nach Fragestellung, theoretischer Ausrichtung, Hintergrund oder auch Persönlichkeit der Wissenschaftler:innen kommen unterschiedliche wissenschaftliche Ansätze zum Tragen. Beispielsweise analysiert die in der Oldenburger Germanistik gelehrte Oberflächengrammatik einen Satz völlig anders als etwa die Generative Grammatik oder die Konstruktionsgrammatik. In diesem Seminar werden wir verschiedene Syntaxmodelle miteinander vergleichen und auf den gleichen Text anwenden, um Unterschiede, Gemeinsamkeiten, Grenzen und Chancen zu erkennen. Literaturgrundlage ist: Hagemann/Staffeldt (2018): Syntaxtheorien. Analysen im Vergleich. 2. Aufl. Tübingen: Stauffenburg. Der Besuch eines Syntaxkurses im Aufbaumodul wird dringend empfohlen, um den Seminarinhalten folgen zu können.
Prüfungsart: Hausarbeit

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