Seminar: 10.11.404 Diagnostik, Prävention und Intervention mit dem Schwerpunkt Nachhaltigkeitsbildung - Details

Seminar: 10.11.404 Diagnostik, Prävention und Intervention mit dem Schwerpunkt Nachhaltigkeitsbildung - Details

General information

Course name Seminar: 10.11.404 Diagnostik, Prävention und Intervention mit dem Schwerpunkt Nachhaltigkeitsbildung
Subtitle
Course number 10.11.404
Semester WiSe22/23
Current number of participants 13
expected number of participants 25
Home institute Department of Educational Sciences
Courses type Seminar in category Teaching
First date Friday, 18.11.22, 14:15 - 15:45 o'clock A03 4-402
Type/Form Blockveranstaltung
Lehrsprache --

Rooms and times

A03 4-402

  • Friday, 18.11.22, 14:15 - 15:45 o'clock
  • Friday, 13.01.23, 14:15 - 17:45 o'clock
  • Saturday, 14.01.23, 09:00 - 18:00 o'clock

A01 0-010 a

  • Saturday, 21.01.23, 09:00 - 18:00 o'clock

Module assignments

Comment/Description

Anmeldung nur unter der Voraussetzung, dass Sie an allen Terminen teilnehmen können.

Bildung wird bei der Realisierung gesellschaftlicher Transformationsprozesse im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung eine Schlüsselrolle zugedacht. Als fächerübergreifende Bildungsaufgabe zielt das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung auf die Förderung von Analyse-, Urteils- und Handlungskompetenzen im Umgang mit ökologischen, sozialen, ökonomischen und politischen Herausforderungen einer globalisierten Gesellschaft in allen Fächern.

Im Seminar wollen wir uns mit dem fächerübergreifenden Lernbereich Globale Entwicklung (KMK, 2016) auseinandersetzen und dabei bildungstheoretische Implikationen und unterrichtspraktische Herangehensweisen beleuchten, erproben und kritisch diskutieren.

Folgende Fragen werden erkenntnisleitend sein:
  • Was bedeutet Lernen für eine ‚sozial-ökologische Transformation‘?
  • Wie kann BNE gesamtinstitutionell und in den einzelnen Fächern integriert werden?
  • Wie kann das Lernen in diesem Lernbereich gelingen? Mit welchen Schwierigkeiten ist zu rechnen?
  • Inwieweit verfängt der Vorwurf der pädagogischen Instrumentalisierung?

Admission settings

The course is part of admission "Anmeldung gesperrt (global)".
Erzeugt durch den Stud.IP-Support
The following rules apply for the admission:
  • Admission locked.