In diesem Seminar wird digitale Bildung im Kontext der Unterrichts- und Schulentwicklung in den Fokus genommen. Zunächst werden dazu Perspektiven auf digitale Bildung aus Schule, Forschung und Gesellschaft untersucht und in diesem Zusammenhang auch eine erste Klärung des Begriffs vorgenommen, um anschließend über Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Bildung in der Schule zu diskutieren. Im weiteren Verlauf des Seminars werden Sie dazu befähigt, Elemente digitaler Bildung anhand des Dagstuhl-Dreiecks und der Kompetenzbereiche der „Strategie zur digitalen Bildung“ der Kultusministerkonferenz zu identifizieren, zu bewerten und in der Schulentwicklung sowie in der eigenen Unterrichtsplanung anzuwenden.