Die Frage nach dem Ausmaß und den Ursachen von sozialer Ungleichheit ist von besonderer Bedeutung in den Sozialwissenschaften. Zentral für das Ausmaß sozialer Ungleichheit ist die Sozialpolitik, welche über Absicherung, Umverteilung, Regulierung oder die Bereitstellung von Infrastruktur auf die soziale Ungleichheit in modernen Gesellschaften wirkt. Die Veranstaltung widmet sich der Frage, inwiefern und auf welche Art die Sozialpolitik die verschiedenen Dimensionen sozialer Ungleichheit beeinflusst und Ungleichheiten womöglich reproduziert oder sogar verschärft.
Das Seminar besteht aus zwei thematischen Teilen:
(1) Im ersten Teil werden wir uns einen Überblick über die soziale Ungleichheit und die Sozialpolitik in Deutschland verschaffen. Dafür diskutieren wir die Gründe und Ziele moderner Sozialpolitik sowie die Grundprinzipien der deutschen Sozialpolitik. Auf diese Weise erwerben Sie Kenntnisse über historische und aktuelle Trends und die theoretischen Erklärungsansätze der Funktion von Sozialpolitik.
(2) Im zweiten Teil diskutieren wir zunächst aktuelle Herausforderungen der Sozialpolitik. Anschließend analysieren wir den Einfluss beispielhafter Sozialpolitikmaßnahmen auf ausgesuchte Dimensionen sozialer Ungleichheit, etwa für Bildung, Einkommen und Vermögen oder Gesundheit und Lebenszufriedenheit. Am Beispiel empirischer Fachtexte erhalten Sie gleichzeitig einen Einblick in die wichtigsten Datenquellen und Methoden, mit denen die theoretischen Zusammenhänge empirisch überprüft werden können. Im Anschluss vertiefen Sie die erworbenen Kenntnisse anhand einer selbstgewählten Fragestellung in der Hausarbeit.

Dieses Seminar richtet sich an Studierende, die ihr Verständnis der strukturellen Bedingungen von sozialer Ungleichheit in Deutschland vertiefen möchten. Das Seminar baut daher auf Inhalten von Einführungsveranstaltungen in die allgemeine Soziologie, in die Sozialstrukturanalyse und soziale Ungleichheit sowie in die Methoden der empirischen Sozialforschung und Statistik auf.
Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden mit grundlegenden Konzepten, Theorien und Befunden zu relevanten Dimensionen sozialer Ungleichheit und der Sozialpolitik vertraut. Zentrales Lernziel ist dabei, verschiedene empirische Befunde zu verstehen, diese kritisch zu diskutieren und zu bewerten und diese Kenntnisse in eigene Fragestellungen und Analysen zu überführen.