Dieses Seminar gehört zum Seminar 3.01.079. Anmeldung bitte über das Seminar 3.01.079. Spätestens nach Anmeldeschluss werden alle Teilnehmer/innen des Seminars 3.01.079 in das Seminar 3.01.0791 importiert.
Das Seminar baut auf die Grundlagen aus dem Basismodul ger 033 auf und dient der Erweiterung und Vertiefung der dort erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen. Dabei soll einerseits ein stärkerer Bezug zu fachdidaktischen Diskursen und aktuellen Kontroversen hergestellt werden, um das eigene Reflexionsvermögen zu Themen und Fragestellungen des Literaturunterrichts und der Literaturdidaktik fachlich zu fundieren; andererseits soll auch die professionelle Handlungskompetenz gefördert werden, indem anhand exemplarisch-konkreter Inhalte kriteriengeleitete Analyse- und Vermittlungsfähigkeiten erprobt und reflektiert werden.
Die Seminarplanung gestaltet sich dementsprechend und versucht ein möglichst breites Themenspektrum abzudecken. Vorgesehen sind Sitzungen zu Bedingungen (z.B. medialer Wandel), Aufgaben und Zielsetzungen des Literaturunterrichts (z.B. Kompetenzorientierung und -bereiche) sowie zu seinen Gegenständen - Hierbei werden exemplarisch Texte (im weitesten Sinne) und Themen zu den drei literarischen Gattungen, Sachtexten und neueren Medien in den fachdidaktischen Blick genommen. Dabei werden ebenfalls methodische Fragestellungen thematisiert (z.B. Handlungs- und Produktionsorientierung oder Gesprächsformen).

Im Seminar wird eine aktive Teilnahme vorausgesetzt, was das Vor- und ggf. Nachbereiten der Sitzungen etwa durch Lektüre ebenso impliziert wie die Anwesenheit in den Sitzungen selbst.
Prüfungsart: 1 Moderation mit schriftlicher Ausarbeitung