Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
28.01.2022 11:52:35
Seminar: 3.01.0392 Vertiefendes Einführungsseminar in die Fachdidaktik Deutsch: Schwerpunkt Sprachdidaktik - Details
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General information

Course name Seminar: 3.01.0392 Vertiefendes Einführungsseminar in die Fachdidaktik Deutsch: Schwerpunkt Sprachdidaktik
Subtitle
Course number 3.01.0392
Semester Sommersemester 2020
Current number of participants 28
expected number of participants 30
Home institute Institute of German Studies
Courses type Seminar in category Teaching
First date Fri., 24.04.2020 10:00 - 12:00
Type/Form
Lehrsprache deutsch

Topics

01 Einführung, 02 Curriculare Vorgaben, 03 Mündlichkeit, Schriftlichkeit, 04 Schriftspracherwerb I, 05 Schriftspracherwerb II, 06 Weiterführender Orthografieerwerb, 07 Anwendung und Reflexion, 08 Texte verfassen und verstehen I, 09 Texte verfassen und verstehen II, 10 Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, 11 Wissenschaftliches Schreiben, 12 Abschluss, entfällt durch Verschiebung des Semesterstarts

Course location / Course dates

n.a. Friday: 10:00 - 12:00, weekly(12x)

Comment/Description

Anmeldung über Stud.IP ab 27.02.2020, 8 Uhr bis 30.04.2020, 23:59 Uhr.
(Einzelheiten zum Anmeldeverfahren unter
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun/)

Das Seminar gibt einen Überblick über verschiedene Bereiche der Fachdidaktik Deutsch mit Schwerpunkt auf sprachdidaktischen Themen. Es dient teils der Vertiefung, teils aber auch der Ergänzung der Vorlesung. Sie erhalten zentrale Einblicke in wesentliche Inhalte der Sprachdidaktik mit dem Ziel eines Aufbaus von fachlichem und didaktisch-methodischem (Handlungs-)Wissen. Dies soll Ihnen den Anschluss an den fachwissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Diskurs ermöglichen und Sie befähigen, daran teilzunehmen. In gemeinsamer und eigener kritischer Auseinandersetzung und Reflexion wird die Entwicklung eigener (begründeter) Positionen und Einstellungen gegenüber einschlägigen fachdidaktischen Phänomenen und Konzeptionen angebahnt. Neben anderen Inhalten werden dabei unter anderem beispielsweise Modelle zum Schriftspracherwerb, Schreibkompetenz und Schreibentwicklung sowie Grammatikunterricht Themen des Seminars sein.

Grundlagenliteratur fürs Seminar: wird zu Beginn bekannt gegeben

Prüfungsart: 1 Moderation (unbenotet) oder 1 schriftl. Übung im wissenschaftlichen Schreiben (unbenotet)

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