Eine zentrale Frage dieser Veranstaltung lautet: Wie können aktuelle kunstpädagogische Positionen in Kunstunterricht praktiziert werden?
Nach einem Exkurs in Theorie, werden Sie Gelegenheit haben, sich als Lehrende mit kleinen Unterrichtseinstiegen und anderen Kunstunterrichtselementen zu erproben. Wir gehen dabei immer von der Kunst aus. Sie haben Raum zum Experimentieren.
Sie werden auf das Fachpraktikum vorbereitet, es geht um die Frage, wie aktuelle universitäre Lehre und Forschung in Schule einfließen kann. Im FP lernen Sie sich selbst als Lehrende, Lehrender kennen, Ihre Perspektive auf die Institution Schule wird sich wandeln von der der Schüler:in zu der der angehenden Lehrkraft. Sie werden hier nicht auf das Referendariat vorbereitet. Im FP haben Sie Raum sich selbst in der Rolle des/der Lehrenden kennenzulernen.
Die Teilnehmer:innen wderden in zwei gleichgroße Gruppen auf die Veranstaltungen a und b verteilt.