Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
04.08.2020 14:29:30
10.11.706 Seminar: Methodisches Handeln im Unterricht - Details
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General information

Subtitle
Course number 10.11.706
Semester Sommersemester 2019
Current number of participants 27
expected number of participants 30
Home institute Department of Educational Sciences
Courses type Seminar in category Teaching
First date Fri , 24.05.2019 12:00 - 18:00, Room: JJW 1-112
Type/Form Blockveranstaltung
Lehrsprache deutsch

Course location / Course dates

JJW 1-112 Friday. 24.05.19 12:00 - 18:00
V02 1-114 Friday. 14.06.19 12:00 - 14:00
V03 0-E005 Friday. 14.06.19 14:00 - 18:00
A01 0-008 Friday. 21.06.19 12:00 - 18:00
A04 4-419 Saturday. 22.06.19 10:00 - 15:00

Module assignments

Comment/Description

In der Blockveranstaltung „Methodisches Handeln im Unterricht“ wird sich vertiefend mit dem methodischen Lehrerhandeln im Unterricht auseinandergesetzt. Neben der Einführung in die Grundlagen des methodischen Handelns und ihren Sozialformen werden ausgewählte Elemente der Unterrichtsplanung thematisiert (z.B. Lernziele, Artikulation von Unterricht). Hierbei liegt der Fokus auf Unterrichtsmethoden, die zur Aktivierung, Kommunikation und Interaktion im Unterricht dienlich sind, und die im Seminarrahmen durch verschiedenen Übungen und Arbeitsaufträge erfahrbar gemacht werden. Ziel der Veranstaltung ist es Vor- und Nachteile, Anwendungsmöglichkeiten und Nutzen von einzelnen Methoden zu diskutieren und im Hinblick auf die eigene Unterrichtsgestaltung zu reflektieren.

Die Arbeit in der Veranstaltung setzt die aktive Partizipation und Bereitschaft der Studierenden voraus, Unterrichtsmethoden zu erleben und selbstständig auszuprobieren und somit einen Beitrag zur Gestaltung des Seminars zu leisten. Die Prüfungsleistung setzt sich aus zwei Teilen zusammen, die erstens im Seminarrahmen die Erarbeitung und Durchführung eines gemeinsamen World Café vorsieht, das die Vielfältigkeit der Unterrichtsmethoden abbildet, und zweitens die schriftliche Gestaltung von Methodenkarten, die später in eine seminarinterne Methodenhandreichung überführt werden.

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