Diese Übung gehört zum Seminar 3.01.0792 (Quent) und wird als Blockveranstaltung angeboten.
Anmeldung bitte über das Seminar. Die Teilnehmer/innen des Seminars werden nach Anmeldeschluss in diese Übung importiert.
Im Mittelpunkt der literaturdidaktischen Übung steht die Szenische Interpretation von Kinderliteratur in der Primarstufe, die sowohl praktisch erprobt als auch theoretisch reflektiert wird. In theoretischer Hinsicht geht es hierbei um den Gegenstand Kinderliteratur, die Konzeption von Literaturunterricht und Fragen des literarischen Lernens, der praktische Anteil des Seminars besteht in der Szenischen Interpretation eines Kinderbuchs. Hierbei kommen verschiedene Verfahren des Szenisches Interpretierens zum Einsatz (z.B. Standbilder, Rollenbiographien, Szenisches Spiel u.v.m.). Voraussetzung hierfür ist die Bereitschaft, Szenisches Spiel selbst zu erproben und sich auf Spielprozesse einzulassen. Die Übung findet kompakt in der Zeit vom 3.2. bis 6.2. (Mi-Sa 10-16.30Uhr) statt. Zur Anschaffung erbeten ist das Kinderbuch „Der Junge, der mit den Piranhas schwamm“ von David Almond. Ravensburg 2013.
Prüfungsart: Moderation mit schriftlicher Ausarbeitung