Stud.IP Uni Oldenburg
University of Oldenburg
16.09.2021 23:05:20
Seminar: 3.01.299 Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur - Details
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General information

Course name Seminar: 3.01.299 Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur
Subtitle Vertiefungsseminar
Course number 3.01.299
Semester Wintersemester 2018/2019
Current number of participants 19
expected number of participants 25
Home institute Institute of German Studies
Courses type Seminar in category Teaching
First date Tue., 16.10.2018 12:00 - 14:00, Room: A01 0-010 a
Type/Form
Lehrsprache deutsch

Course location / Course dates

A01 0-010 a Tue.. 12:00 - 14:00 (14x)

Module assignments

Comment/Description

Anmeldung über Stud.IP ab 13.08.2018, 8 Uhr bis 31.10.2018, 23:59 Uhr.
Weitere Informationen zum Anmeldeverfahren:
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun/

Sprachsensibler Fachunterricht ist seit einiger Zeit verstärkt Gegenstand wissenschaftlicher Dis-kussionen, weil eine fachspezifische Sprachverwendung für Lernende mit und ohne Migrations-hintergrund eine Hürde darstellt, an der sie ohne systematische Unterstützung beim Erwerb eines sogenannten bildungssprachlichen Registers scheitern können. Das gilt auch für ästhetische Bildungsprozesse, die im Deutschunterricht der Primar- und Sekundarstufe I häufig durch die Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendliteratur initiiert werden.
Das Seminar beschäftigt sich mit der Frage, was eine sprachsensible Vermittlung von Kinder- und Jugendliteratur kennzeichnet, welche sprachlichen Herausforderungen die Vermittlung von Kinder- und Jugendliteratur für Vermittler wie Lernende mit sich bringt und welche neueren Texte besondere Lernpotenziale bergen.

Teilnahmevoraussetzung ist die Lektüre des folgenden Textes:

Bredel, Ursula/Maaß, Christiane: Leichte Sprache. Theoretische Grundlagen - Orientierung für die Praxis. Berlin: Duden 2016. S. 297-513

Prüfungsart: Mündliche Prüfung

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