The course is part of admission "biw325 - Inklusion (Seminare) WiSe24/25".

Umsetzung der Härtefallregelungen für Lehrveranstaltungen der Bildungswissenschaften/ des Professionalisierungsbereichs
Infos unter https://uol.de/fk1/studium/lehrveranstaltungen-anmeldeverfahren/
Antragstellung an haertefall-biwi@uol.de
The following rules apply for the admission:

• A defined number of seats will be assigned to these courses.
  The seats in the affected courses have been assigned at 01.10.2024 on 14:00. Additional seats may be available via a wait list.
• The enrolment is only allowed for participants of at least one of the following courses:
  
  • 10.11.301 Grundlagen inklusiver Bildung (WiSe24/25)
  • 10.11.301a Grundlagen inklusiver Bildung (WiSe24/25)
• The enrolment is possible from 24.09.2024, 14:01 to 27.10.2024, 23:59.
• Enrolment is allowed for up to 1 courses of the admission set.
• The following categories of people are preferred during seat allocation:
  
  • Degree is Master of Education (Haupt- und Realschule) and Semester of study at least 2 (298 persons)
  • Degree is Master of Education (Grundschule) and Semester of study at least 2 (569 persons)

Assignment of courses:

• 10.11.302 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer Perspektive. Schwerpunkt: Inklusive Sprach(en)bildung (WiSe24/25)
• 10.11.303 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Inklusion im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung: Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten (WiSe24/25)
• 10.11.304 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Lernräume und Lernaufgaben; Inklusive Unterrichtssituationen, Classroommanagement in inklusiven Settings, Differenzierung, Umgang mit herausforderndem Verhalten, Lehrerges (WiSe24/25)
• 10.11.305 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Praxiseinblicke in die Grundschularbeit bei einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, v.a. Sprachentwicklungsstörungen (WiSe24/25)
• 10.11.306 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Wirksam unterrichten (WiSe24/25)
• 10.11.307 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Unterrichtsgestaltung (WiSe24/25)
• 10.11.308 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Differenzierung und Förderung bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten (Primarstufe) (WiSe24/25)
• 10.11.309 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Differenzierung und Förderung bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten (Sekundarstufe) (WiSe24/25)
• 10.11.310 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Diagnostik und Förderung bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten (WiSe24/25)
• 10.11.311 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Lernen und emotional-soziale Entwicklung (WiSe24/25)
• 10.11.312 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Umgang mit Emotionalen und sozialen Entwicklungsproblemen in der Schule (WiSe24/25)
• 10.11.313 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Förderplanung (WiSe24/25)
• 10.11.314 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: (WiSe24/25)
• 10.11.315 Inklusive Bildung aus sonderpädagogischer-psychologischer Perspektive. Schwerpunkt: Didaktik und Methodik bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten (WiSe24/25)