Ausgangspunkt für das Seminar ist die Verschränkung von Kunst und Politik im deutschen Faschismus. Der damalige Kunstbegriff schloss neben bestimmten Kriterien für die anzuerkennende (deutsche) Kunst auch die Vorstellung mit ein, auf die damalige Gesellschaft einzuwirken, bzw. sie zu erziehen. Das Ziel war eine einheitsstiftende Identifikation mit dem damaligen deutschen Staat bzw. der Vorstellung »deutsch« zu sein. Dieses Vorhaben wird im Verlauf der dreizehn Jahre dieser Diktatur unterschiedlich umgesetzt. Das heißt, es wird herrschaftstechnisch kalkuliert eingesetzt und damit den jeweils geltenden politischen Bedürfnissen angepasst.
Die im NS anerkannte Kunst wurde als wesentlicher Teil der »völkischen Erziehung« begriffen und sollte deshalb von allen im künstlerischen Feld Tätigen auch so umgesetzt werden. Dieser Vorgang staatlich verordneter Produktion und Rezeption verlief weder reibungslos, noch flächendeckend. Wir werden deshalb im Seminar untersuchen wie und ob unter diesen Umständen Anpassung oder Widerstand an/gegen dieses System möglich war und wie v.a. Künstler*innen oder auch Kritiker*innen auf die Herausforderungen reagiert haben. Deshalb werden wir vor allem mit Texten arbeiten wie etwa solche von: Boveri, Margret; Brenner, Hildegard; Bloch, Ernst; Kashapova, Dina; Fröhlich, Elke; Fuhrmeister, Christian; Haug, Wolfgang F.; Wenk, Silke.

BITTE BEACHTEN SIE:
Die Veranstaltung erfolgt online, deshalb wird ein entsprechend umfangreicher Teil der Veranstaltung in Form eines Selbststudiums (z.Teil in Arbeitsgruppen) erfolgen.