pb396 Global Climate Change - Facts, Challenges and Perspectives (Complete module description)
| Module title | Global Climate Change - Facts, Challenges and Perspectives | ||||||||||||||||
| Module code | pb396 | ||||||||||||||||
| Credit points | 6.0 KP | ||||||||||||||||
| Responsible institute | Institute for Chemistry and Biology of the Marine Environment | ||||||||||||||||
| Responsible persons |
Module responsibility:
Hannelore Waska
|
||||||||||||||||
| Prerequisites |
Keine |
||||||||||||||||
| Languages of instruction | German, English | ||||||||||||||||
| Learning outcomes/competencies |
- Die Studierenden sind mit den Grundlagen natürlicher klimarelevanter Prozesse und den daraus resultierenden Ursache-Wirkung-Mechanismen vertraut und kennen die unterschiedlichen räumlichen und zeitlichen Größenordnungen innerhalb der Erdgeschichte.
|
||||||||||||||||
| Module contents |
Die Studierenden werden mit den Grundlagen natürlicher klimarelevanter Prozesse und den daraus resultierenden Ursache-Wirkung-Mechanismen vertraut gemacht, die je nach räumlicher und zeitlicher Größenordnung innerhalb der Erdgeschichte unterschiedlich ausfallen können. Mit Beginn der Industrialisierung beeinflusst der Mensch zweifellos in sich immer weiter verstärkendem Ausmaß die Natur und das Klima, so dass sich natürliche Prozesse und anthropogene Beeinflussung ergänzen, verstärken oder aber auch in Konkurrenz zueinander treten können. Ziel der Veranstaltung ist es daher den Klimawandel als Gesamtproblem in seinen natürlichen und den vom Menschen beeinflussten Facetten wissenschaftlich basiert vorzustellen und verständlich zu machen. Die aus dem Klimawandel hervorgehenden Veränderungen und Bedrohungen werden hierbei in den einzelnen Fachgebieten (Biologie, Chemie, Physik etc.) ebenso thematisiert wie mögliche globale und regionale Lösungsstrategien. Die Studierenden sollen anhand selbst gewählter Fallbeispiele das Erlernte verknüpfen und vorstellen. Durch externe Fachkompetenz im Seminar (externe und interne Vortragende aus Wissenschaftsjournalismus, Medien allgemein, NGOs etc.) soll die mediale Kompetenz der Studierenden zusätzlich erweitert werden. In studentischen Projekten zum Abschluss des Moduls sollen die erarbeiteten Inhalte dargestellt und präsentiert werden. Themen: Grundlagen des natürlichen und anthropogenen Klimawandels, Entstehung und Interpretation von Klimamodellen, Wissenschaftsjournalismus, Klimawandel und Biodiversität, Klimawandel und Gesellschaft, etc.
|
||||||||||||||||
| Recommended reading | Allgemeine Literatur für den Einstieg: Latif, M. (2012): Globale Erwärmung. Ulmer |
||||||||||||||||
| Required assesment |
|
||||||||||||||||
| Duration (semesters) | 1 Semester | ||||||||||||||||
| Module frequency | jährlich | ||||||||||||||||
| Workload |
|
||||||||||||||||
| Course type |
|
||||||||||||||||
| Further information | Module Capacity: |
||||||||||||||||
| Applicability of the module |
|