ges171 Geschichte als Beruf (Vollständige Modulbeschreibung)

ges171 Geschichte als Beruf (Vollständige Modulbeschreibung)

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Modulbezeichnung Geschichte als Beruf
Modulkürzel ges171
Kreditpunkte 6,0 KP
Verantwortliche Einrichtung Institut für Geschichte
Zuständige Personen
Modulverantwortung:
Mareike Witkowski, Marion Ullrich
Weitere verantwortliche Personen:
Eine Übersicht zu den Prüfungsberechtigten finden Sie unter https://uol.de/fk4/studium-und-lehre/studiengaenge/pruefungen/pruefungsberechtigte.
Teilnahmevoraussetzungen

keine

Unterrichtssprache Deutsch
Lernergebnisse/Kompetenzen

Die Studierenden …

  • sind in der Lage Grundstrukturen des Kommunikationsprozesses zwischen Geschichtswissenschaft, Geschichtsdidaktik und Öffentlichkeit zu reflektieren;
  • können fachbezogene Anforderungen geschichtskultureller Berufsfelder benennen und die Konsequenzen für den eigenen Professionalisierungsprozess beurteilen;
  • verfügen über grundlegendes, anschlussfähiges fachdidaktisches Wissen;
  • verfügen über fachbezogene Kommunikations- und Vermittlungskompetenzen.
Modulinhalte

Inhalte der Vorlesung für Studierende mit schulischem Berufsziel sind a) zentrale geschichtsdidaktische Kategorien und Konzepte (z. B. Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur, Multiperspektivität, Gegenwartsbezug), b) geschichtsdidaktische Forschungsansätze und -methoden, c) Struktur und Rahmenbedingungen historischer Lehr-und Lernprozesse in Bildungsinstitutionen sowie d) aktuelle Herausforderungen für den Geschichtsunterricht (u. a. Inklusion, Sprachsensibilität, Digitalisierung) aus geschichtsdidaktischer Perspektive.
Inhalte der Vorlesung für Studierende mit außerschulischem Berufsziel sind Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik umgreifende Grundbegriffe wie Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur, fachdidaktische Grundbegriffe wie Multiperspektivität und Gegenwartsbezug und schließlich die Struktur des sozialen Systems Geschichtskultur (Institutionen, Professionen, Medien, Publikationen) anhand der vertieften Reflexion einzelner ausgewählter Praxisfelder.
Die für alle Studierenden obligatorische Übung entwickelt die für alle Berufsfelder zentralen Kompetenzbereiche “Schreiben”, “Vortragen”, “Präsentieren” und “Recherchieren” weiter und bietet somit Gelegenheit Schlüsselqualifikationen für historische Vermittlungsprozesse zu erwerben und zu erproben.

Literaturempfehlungen

Literaturempfehlungen werden auf Veranstaltungsebene gegeben

Zu erbringende Leistungen
Prüfungsart, -umfang, -dauer

Portfolio

Prüfungszeiten

semesterbegleitend

Dauer in Semestern 1 Semester
Angebotsrhythmus jährlich
Workload
Arbeitsaufwand gesamt Davon Präsenzzeit
180 h

kann je nach Veranstaltungszuschnitt variieren | maximal 42 Stunden

Lehrveranstaltungsform
Veranstaltungsart SWS Angebotsrhythmus Workload Präsenzzeit
Vorlesung 2 SoSe 28 h
Übung 2 SoSe 28 h
Zusätzliche Hinweise

Aufnahmekapazität:
125

Um eine möglichst homogene Verteilung der Teilnehmer*innen auf die Übungen zu gewährleisten, sind diese Veranstaltungen teilnahmebeschränkt. Bei Fragen und Problemen kontaktieren Sie die Veranstalter*innen.

Verwendbarkeit des Moduls
  • Zwei-Fächer-Bachelor Geschichte > Basismodule
Modulart Pflicht / Mandatory
Modullevel BC (Basiscurriculum / Base curriculum)