pb419 - Current topics and modern methods in environmental sciences (Complete module description)

Wenn Ihr dieses Modul bereits begonnen habt und es im SoSe2026 abschließen wollt, meldet euch bei Dr. Marion Pohlner!

Die Studierenden vertiefen ihre Fachkenntnisse in aktuellen Bereichen der Umweltwissenschaften. Sie lernen moderne Untersuchungs- und Forschungsmethoden in den Umweltwissenschaften kennen. Sie erwerben Kenntnisse über die Konzeption und Durchführung umweltwissenschaftlicher Forschung. Sie können umweltwissenschaftliche Fragestellungen und Probleme erkennen und sind fähig, Resultate und Themen aus diversen Bereichen der Umweltwissenschaften kritisch zu analysieren und zu diskutieren. Sie vertiefen erworbenes Wissen durch Recherche und setzen sich kritisch mit Fachliteratur auseinander.

Die Inhalte orientieren sich an aktuellen Entwicklungen in verschiedenen Teilgebieten der modernen Umweltwissenschaften.

LV1 - VL/SE Ozeane und Klimawandel (H. Thomas)

Der Klimawandel betrifft uns alle und auch der Ozean spielt in diesem Kontakt eine wichtige Rolle.

LV2 - Ü/SE Größenabschätzungen für die alltägliche Energiebilanz (B. Blasius, C. Feenders)

Das moderne Leben mit Klimatisierung und hoher Mobilität geht mit einem hohen pro-Kopf-Energiebedarf einher, der überwiegend aus fossilen Energieträgern bedient wird. Die intensive Nutzung dieser begrenzt verfügbaren Ressource ist durch den damit verbundenen CO₂-Ausstoß Haupttreiber des Klimawandels mit seinen negativen Folgen für Mensch und Umwelt. Zu den drängenden gesellschaftlichen Aufgaben gehört es daher, den Energieverbrauch zu senken und auf verträglichere Energiequellen zu wechseln. Um hierfür realistische Planungsoptionen entwickeln zu können, ist eine möglichst vollständige Bilanzierung von Energieverbrauch und -erzeugung notwendig. Die hierfür notwendigen Daten sind jedoch nicht durchgängig verfügbar (z.B. Firmeninterna) oder wurden noch nie erhoben (Stichwort "Zukunftstechnologien").

In diesem Kontext lernen die Studierenden, Datenquellen zu erschließen und vor allem fehlende Informationen mittels grundlegender physikalischer Berechnungen fundiert abzuschätzen. Dafür präsentieren die Studierenden vorgegebene Beispiele, diskutieren diese gemeinsam und hinterfragen sie über rein energetische Aspekte hinausgehend (Seminar). In einer abschließenden Projektarbeit (Prüfungsleistung Hausarbeit) wird eine vorgegebene Fragestellung nach den erlernten Prinzipien beleuchtet.

Time matters for any process in living world: from biochemistry to behaviors to ecological process. Organisms have in principle two possibilities for timing: directly responding to environmental stimuli or by following endogenous oscillators that tell time even in the absence of regular, environmental stimuli. The research that investigates the role of time in biology is called chronobiology. This seminar aims to provide an overview on different concepts in chronobiology (clocks, oscillators, rhythms, entrainment, free-run, chronotypes, sun and moon as time tellers in biology). What are current knowledge gaps in the field and why? What are the consequences of mis-timing and how is this connected to problems of modern life style and climate change? In particular, the seminar aims to discuss such current “hot topics” using examples of primary and secondary research literature.

LV4: SE Ökosystemmodellierung

LV5: Transdisziplinäre Umweltwissenschaften: Aktuelle Theorien und Methoden (D. Giebels)

Um die Komplexität der anthropozänen, dreifachen planetaren Krise des Klimawandels, des Biodiversitätsverlustes und der Umweltverschmutzung zu verstehen und mögliche Lösungsansätze zu entwickeln, bietet das neu entstandene Wissenschaftsfeld der Transdisziplinarität vielfältige Ansätze. Im Kern umfasst Transdisziplinarität die Kooperation zwischen wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Aktoren und kennzeichnet sich durch einen intensiven Lernprozess und Wissensintegration. Ein Basis-Verständnis zur Transdisziplinarität und deren Umsetzung wird in vielen Berufsfeldern, im Besonderen auch den Umweltwissenschaften, eine stets wichtigere Kompetenz.

Das Seminar umfasst eine Einführung in die verschiedenen Theorien und Methoden der Transdisziplinarität. Die Studierenden haben ausserdem die Möglichkeit in aktuellen, transdisziplinären Projekten mitzuwirken und können durch Exkursionen zu praktizierenden Organisationen direkte Einblicke in das transdisziplinäre Arbeiten erhalten.

Zur erfolgreichen Teilnahme des Seminars erarbeiten alle Studierenden ein Portfolio. Dieses Portfolio besteht aus einer Projektarbeit und einem Referat (max. 20 min).

LV2 - SE Größenabschätzungen...

David J. C. MacKay, Sustainable Energy--without the Hot Air. Cambridge, England :UIT, 2009. ISBN 978-0-9544529-3-3, abrufbar unter https://www.withouthotair.com/

Deutsche Übersetzung von Thomas F. Kerscher:

David J.C. MacKay, 'Nachhaltige Energiegewinnung - ohne die heiße Luft' 2. Auflage 2011; abrufbar unter http://www.withouthotair.com/translations.html#german

LV3 - VL/SE Rhythms and Endogenous Oscillators:

Weitere Fachliteratur und spezielle Literatur zu den einzelnen Lehrveranstaltungen und Fachgebieten werden im Verlauf der Veranstaltungen bekanntgegeben.

https://uol.de/uwi-bsc/studieren/pb419-aktuelle-themen

je nach Lehrveranstaltung unterschiedlich

Nach Ankündigung, anhängig von der Prüfungsform

1 Prüfungsleistung:
1 Klausur oder 1 Portfolio oder 1 Seminararbeit oder 1 Referat oder 1 Hausarbeit (max. 15 Seiten) oder 1 fachpraktische Übung

Die Prüfungsleistung wird in einer von zwei zu belegenden Lehrveranstaltungen erbracht. Die aktive Teilnahme an der zweiten Lehrveranstaltung ist verpflichtend und nachzuweisen.