päd020 - Forschungsmethoden I: Datenerhebung, -auswertung und -interpretation in der quantitativen Forschung (Vollständige Modulbeschreibung)

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Stud.IP Uni Oldenburg

30.09.2023 18:40:30

Modulbezeichnung	Forschungsmethoden I: Datenerhebung, -auswertung und -interpretation in der quantitativen Forschung
Modulkürzel	päd020
Kreditpunkte	6.0 KP
Workload	180 h
Einrichtungsverzeichnis	Institut für Pädagogik
Verwendbarkeit des Moduls	Fach-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > Basismodule Zwei-Fächer-Bachelor Pädagogik (Bachelor) > Basismodule
Zuständige Personen	Speck, Karsten (Modulverantwortung) Lehrenden, Die im Modul (Modulberatung)
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele	Im Modul geht es um die theoretische und praktische Einführung in die verschiedenen Herangehensweisen der quantitativen Sozialforschung. Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Logik quantitativer Sozialforschung und quantitativer Erhebungs- und Auswertungsmethoden nachzuvollziehen, unter Anleitung eigene kleine empirische Projekte zu planen, durchzuführen und auszuwerten und sich mit quantitativen empirischen Verfahren auseinanderzusetzen und diese kritisch und ethisch verantwortlich zu reflektieren.
Modulinhalte	Vorlesung: Merkmale und Erkenntnisinteresse quantitativer Forschungsstrategien/-designs Überblick über Datenerhebungsverfahren in der quantitativen Forschung Grundlegende Verfahren der deskriptiven Statistik (univariat und bivariat) Einführung in die Logik der Inferenzstatistik (Hypothesenprüfung) Gütekriterien der quantitativen Forschung (Projekt)seminar: Praktische Erprobung eines quantitativen Datenerhebungsverfahrens Einführung in Auswertungssoftware (z.B. SPSS) Umsetzung verschiedener Auswertungsschritte
Literaturempfehlungen	Pfeiffer, D. K. & Püttmann, C. (2011). Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft . Ein einführendes Lehrbuch. Baltmannsweiler: Schneider. Schäfer, T. (2010). Statistik I. Deskriptive und Explorative Datenanalyse. Wiesbaden: VS. Schäfer, T. (2011). Statistik II. Inferenzstatistik. Wiesbaden: VS. Sedlmeier, P. & Renkewitz, F. (2013). Forschungsmethoden und Statistik: Ein Lehrbuch für Psychologen und Sozialwissenschaftler. München: Pearson.
Links
Unterrichtssprache	Deutsch
Dauer in Semestern	1 Semester
Angebotsrhythmus Modul	jährlich
Aufnahmekapazität Modul	unbegrenzt
Modullevel / module level	BC (Basiscurriculum / Base curriculum)
Modulart / typ of module	Pflicht / Mandatory
Lehr-/Lernform / Teaching/Learning method	1 VL (2 LVS), 1 S (2 LVS)
Vorkenntnisse / Previous knowledge

Lehrveranstaltungsform	Kommentar	SWS	Angebotsrhythmus	Workload Präsenz
Vorlesung		2	WiSe	28
Seminar	Bitte wählen Sie ein Seminar aus.	2	WiSe	28
Präsenzzeit Modul insgesamt				56 h

Prüfung	Prüfungszeiten	Prüfungsform
Gesamtmodul		1 Projektbericht von ca. 15 Seiten in einer Arbeitsgruppe (unbenotet).