päd963 Education Policy and Economics of Education (Complete module description)
| Module title | Education Policy and Economics of Education | ||||||||
| Module code | päd963 | ||||||||
| Credit points | 6.0 KP | ||||||||
| Responsible institute | Department of Educational Sciences | ||||||||
| Responsible persons |
Module responsibility:
Heinke Röbken
Authorised to examine:
Die im Modul Lehrenden
Further responsible persons:
die im Modul Lehrenden |
||||||||
| Prerequisites | |||||||||
| Language of instruction | German | ||||||||
| Learning outcomes/competencies |
Nach dem Modul können die Studierenden… - Bildungsökonomische Zusammenhänge erkennen und analysieren - Empirische Forschungsergebnisse (z.B. in wissenschaftlichen Journals) verstehen und ihr Zustandekommen einordnen und interpretieren - Unterschiedliche Finanzierungsmöglichkeiten von Bildung kennen und kritisch bewerten - Aktuelle Reformen im Bildungskontext kennen und Gestaltungsimplikationen für Bildungseinrichtungen ableiten |
||||||||
| Module contents |
Folgende Inhalte werden im Hinblick auf ökonomischen und politischen Kontextbedingungen des Bildungssystems diskutiert: - Bildung in der Wissensgesellschaft - Bildung als Investition - Bildung als öffentliches oder privates Gut? - Öffentliche und private Bereitstellung von Bildung - Bildungsökonomische und –politische Grundlagen zum Vorschul-, Schul-, Hochschul- und Weiterbildungsbereich |
||||||||
| Recommended reading | - Pechar, Hans (2016): Bildungsökonomie und Bildungspolitik, Münster: Waxmann |
||||||||
| Required assesment |
|
||||||||
| Duration (semesters) | 1 Semester | ||||||||
| Module frequency | jährlich | ||||||||
| Workload |
|
||||||||
| Course type |
|
||||||||
| Further information | Module Capacity: |
||||||||
| Applicability of the module |
|