gen262 Freies Modul zur fachlichen Vertiefung (Vollständige Modulbeschreibung)
| Modulbezeichnung | Freies Modul zur fachlichen Vertiefung |
| Modulkürzel | gen262 |
| Kreditpunkte | 9,0 KP |
| Workload | 270 h |
| Verwendbarkeit des Moduls |
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| Zuständige Personen |
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| Teilnahmevoraussetzungen | Erfolgreicher Abschluss des Basiscurriculums. |
| Kompetenzziele | Es werden jeweils fachspezifische Fragestellungen in der Geschlechterforschung vertieft und Verknüpfungsmöglichkeiten zu Konzepten der Inter- und Transdisziplinarität reflektiert. Ausgehend von den jeweiligen Zielen und Schwerpunkten der Studierenden im Studium oder für weitere Berufswege dienen die Lehrveranstaltungen der individuellen Profilbildung. |
| Modulinhalte | (Teil-)Module und nicht modulgebundene Lehrveranstaltungen aller Fächer der Fakultäten mit ausgewiesenen Geschlechterperspektiven. |
| Literaturempfehlungen | Ist in den einzelnen Veranstaltungen zu benennen. |
| Links | |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Dauer in Semestern | 1 Semester |
| Angebotsrhythmus Modul | halbjährlich |
| Aufnahmekapazität Modul | unbegrenzt |
| Hinweise | Doppelanrechung von Lehrveranstaltungen (z. B. aus dem anderen Fach) ist nicht zulässig. |
| Modulart | Wahlpflicht / Elective |
| Modullevel | BC (Basiscurriculum / Base curriculum) |
| Lehr-/Lernform | S, Ü |
| Prüfung | Prüfungszeiten | Prüfungsform |
|---|---|---|
| Gesamtmodul | n. V. |
↵ 1 Referat oder Hinweis zur Durchführung: Eine Hausarbeit umfasst ein Exposé von ein bis zwei Seiten und einen Text von 10 bis 15 Seiten. ↵ ↵Die Dauer einer mündlichen Prüfung ca. 20 Minuten. ↵ ↵Die Dauer einer Klausur beträgt 90 Minuten. ↵ ↵Ein Portfolio ist eine Sammelmappe mit drei bis fünf Leistungen. ↵ ↵
↵ In Tutorien (T) werden keine Prüfungsleistungen erbracht. ↵ ↵Zum Bestehen des Moduls ist Aktive Teilnahme und seminarbegleitende Lektüre notwendig. ↵ |
| Lehrveranstaltungsform | Seminar ( 1 VL/SE + 1 SE/UE, Ergänzung durch 1 T möglich )
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| SWS | 4 |
| Angebotsrhythmus | SoSe und WiSe |
| Workload Präsenzzeit | 56 h |