ges123 - Medieval History (Complete module description)

Eine Übersicht der Prüfungsberechtigen finden Sie unter https://uol.de/fk4/studium-und-lehre/studiengaenge/pruefungen/pruefungsberechtigte.

Die Studierenden …

• verfügen über strukturiertes historisches Grundwissen über das Mittelalter;
• beherrschen den Zugang zu mittelalterlichen (Original-)Quellen;
• verfügen über Reflexionsvermögen hinsichtlich fachlicher Konzepte und Ansätze und entwickeln eigene Standpunkte in der kritischen Auseinandersetzung mit den Ergebnissen der Forschung;
• entwickeln selbständig historisch relevante Fragestellungen, bearbeiten sie theoretisch-methodisch geleitet und gelangen so zu rationalen Urteilen;
• analysieren die Bedingungen historischen Wandels in vergleichender Perspektive;
• sind sich der historischen Prägung der Gegenwart bewusst und können Probleme der gegenwärtigen Gesellschaft historiographisch einordnen sowie kritisch reflektieren;
• beherrschen die adressatengerechte Vermittlung historischer (Er-)Kenntnisse.

Das Mastermodul rundet das im Bachelor absolvierte Themenspektrum zu Epochen und Dimensionen der mittelalterlichen Geschichte ab und rückt Themen wie z. B. die Frage nach dem „Weiterleben“ der Antike im Mittelalter, nach Formen mittelalterlicher „Staatlichkeit“ und nach dem Stellenwert von Krieg und Gewalt in der mittelalterlichen Geschichte in den Mittelpunkt. Auf diese Weise wird auch der Blick für das Erfassen von Kontinuitäten und Diskontinuitäten im internationalen und im Epochenvergleich geweitet. Nach Möglichkeit wird dabei auch der Stellenwert des behandelten Themas im historischen Gedächtnis in den Blick genommen, so dass im Modul ein Beitrag zu einem fachwissenschaftlich fundierten, reflektierten Umgang mit Geschichtskultur erprobt werden kann. Darüber hinaus liegt der methodische Schwerpunkt in diesem Modul vor allem auf der Sensibilisierung für Möglichkeiten und Grenzen historischer Erkenntnisbildung. Dazu werden den Studierenden insbesondere durch intensive Forschungsdiskussion und kritische Auseinandersetzung mit neueren Forschungsansätzen die notwendigen Grundlagen für die Entwicklung eigener Fragestellungen und Standpunkte vermittelt, die sie in der Präsentation und Kommunikation mit anderen vertreten sollen.

s. Kommentare zu den einzelnen Veranstaltungen des Moduls in Stud.IP.

Um eine möglichst homogene Verteilung der Teilnehmer*innen zu gewährleisten, sind die Seminare teilnahmebeschränkt. Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte direkt an die jeweiligen Veranstalter*innen.

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