++ biologische Fachkenntnisse
++ Kenntnisse biologischer Arbeitstechniken
+ biologierelevante naturwissenschaftliche/mathematische Grundkenntnisse
+ Statistik und wissenschaftliches Programmieren
+ Abstraktes, logisches, analytisches Denken
+ Selbstständiges Lernen und (forschendes) Arbeiten
+ Teamfähigkeit
+ (wissenschaftliche) Kommunikationsfähigkeit

Grundlagen der Stoffwechsel- und Entwicklungsphysiologie der Pflanzen
Theoretische Kenntnisse aus Vorlesungen und Lehrbuch durch das Experiment vertiefen, die Arbeitsanleitungen für die Versuche selbständig umsetzen, Laborgeräte selbständig bedienen, erhaltene Messwerte eigenständig verrechnen, die Richtigkeit von Versuchergebnissen einschätzen, die Versuchergebnisse interpretieren und mit den theoretischen Erwartungen vergleichen.

V: Theoretische Kenntnisse über den Stoffwechsel und die Steuerung der Entwicklung pflanzlicher Organismen, Einführung in die Gentechnik.

S: Vorstellung der Experimente, Darstellung der theoretischen Grundlagen der Experimente.

PR: Photosynthese: Physiologie von Licht- und Dunkelreaktionen, Photosyntheseleistung und Standortfaktoren.
Ökophysiologie: Einfluss von Mineralstoffen auf das Pflanzenwachstum, Funktion des Lichtes als Entwicklungsfaktor, Funktion von Pflanzenhormonen als Entwicklungsfaktoren.

Campbell: Biologie; Taiz/Zeiger: Physiologie der Pflanzen (Verlag Spektrum); Buchanan/Gruissem/Jones: Biochemistry and molecular biology of plants (American Society of Plant Physiologists); Kutschera: Prinzipien der Pflanzenphysiologie (Spektrum Akademischer Verlag).

spätestens in der letzten Woche der Vorlesungszeit

Klausur

Voraussetzung für die Vergabe von Kreditpunkten ist die aktive Teilnahme an:
S, PR

ERGÄNZENDER HINWEIS:
Zusätzlich gelten die von den Modulverantwortlichen festgelegten Rahmenbedingungen wie Anwesenheit und geforderte unbenotete Leistungen.