Thomas Schneeberg (Projektmanagement)
Ggf. ein:e weitere Dozent*in der Forschungswerkstatt

Kulturwissenschaftliche, methodische, analytische, Projekt-Kompetenzen: 

• Fähigkeit zur begründeten Auswahl und Anwendung verschiedener kulturwissenschaftlicher Konzepte und Methoden im Hinblick auf die Planung und Durchführung einer eigenen Unterforschung im Kontext der Gruppenforschung
• Entwicklung eines Verständnisses von Problemen und Möglichkeiten der Übersetzung transdisziplinärer Forschung im Team.
• Einsicht in den Zusammenhang von Fragestellung, Theorie und Empirie.
• Realisierung des Teamforschungsprojekts und Präsentation in geeigneter Form (z. B. Symposium, Ausstellung, Publikation etc.).

Zentral ist das inhaltliche Seminar zum Projektthema, das im Sommersemester beginnt und im Wintersemester fortgesetzt wird: Dieses bietet eine exemplarische Auseinandersetzung mit einem ausgewählten Untersuchungsfeld von gesellschaftlicher und kulturwissenschaftlicher Relevanz im Kontext des Projektthemas auf der Grundlage kulturanalytischer Theorien.
Zudem treffen sich die Studierenden regelmäßig in der Gesamtgruppe und/oder in einer oder mehrerer der Arbeitsgruppen, in die sich das Projekt aufteilen kann, um eigenständig die Gruppenforschung, ihre eigene Unterforschung und die Projektpräsentation zu organisieren, vorzubereiten und durchzuführen.

Ergänzt wird beides zum einen durch eine Übung zum Projektmanagement im Sommersemester und zum anderen durch eine Forschungswerkstatt, die zusätzliche Unterstützung zu methodischen Fragen der empirischen Forschung bieten. Zum dritten können bei Bedarf für die Gesamtgruppe, eine Arbeitsgruppe oder einzelne Teilnehmende weitere Workshops integriert werden oder die Teilnahme an weiteren Workshops ermöglicht werden.

Hinweis:
Je nach Studierendenzahl und je nach Projektthema können die Projekte für die Studiengänge MA Kulturanalysen und MA Museum aufeinander Bezug nehmen oder zusammengelegt werden.

Im Vordergrund steht die eigenständige Literaturrecherche der Studierenden.
Ggf. wird Literatur in Form einer Literaturliste, Texten in Stud-IP und/oder einen Handapparat vorgehalten.
Aktuelle Informationen und Hinweise auf ausgewählte Texte werden in Stud-IP bereitgestellt.

Als Kriterien aktiver Teilnahme können beispielsweise Folgendes vereinbart werden:

• Aufgaben zwischen den Sitzungen, z. B. Literatursuche, Lektüre (samt schriftlichen/mündlichen Darstellungen), Recherche, wissenschaftliches Schreiben, Organisation und Präsentation;
• Aktive Beteiligung an der detaillierten Planung und Vorbereitung des Teamforschungsprojekts;
• Exposé zur Gruppenforschung und/oder zur Unterforschung;
• regelmäßige Aktualisierung der Planung der Gruppenforschung und/oder der Unterforschung.
• Aktive Teilnahme (gemäß § 9 Abs. 6 MPO Fak. III, § 2 Fachspezifische Anlage)
• Englische Sprachkenntnisse (Lesefähigkeit)

Die Prüfungszeiten werden zu Beginn des Projektes gemeinsam mit den Studierenden überlegt und an die laufende Planung des Projektes angepasst. 

In den letzten Jahren haben sich dabei etwa folgende Zeiten bewährt:
1. Projektskizze: in der vorlesungsfreien Zeit im Sommer, ca. September
2. Abgabe Dokumentation zum Unterprojekt ca. Mitte Dezember
3. Abgabe / Durchführung / Freischaltung des realisierten Projektes ca. März
4. Abgabe Dokumentation der Gruppenforschung einschließlich Evaluation des Projekts ca. Ende März

PB