ipb928 - Fakultätsbereich - The Canon and the Margins (Vollständige Modulbeschreibung)
| Modulbezeichnung | Fakultätsbereich - The Canon and the Margins |
| Modulkürzel | ipb928 |
| Kreditpunkte | 15.0 KP |
| Workload | 450 h |
| Einrichtungsverzeichnis | Institut für Anglistik/Amerikanistik |
| Verwendbarkeit des Moduls |
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| Zuständige Personen |
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| Weitere verantwortliche Personen |
Prüfungsberechtigt sind alle Lehrenden im Modul Allgemeine Fragen zum Fakultätsbereich unter Angabe des eigenen Masterstudiengangs bitte an: studienkoordination.fk3@uol.de (Antje Beckmann und Nicole Griese) |
| Teilnahmevoraussetzungen | Wählbar für Studierende in Fachmasterstudiengängen der Fakultät III (nicht möglich für Studierende English Studies), vgl. Anlage 14 Fakultätsbereich der Masterprüfungsordnung Fakultät III. |
| Kompetenzziele | Studierende analysieren literarische Texte und/oder andere kulturelle Praktiken und Ausdrucksformen theoriegeleitet und kontextbezogen insbesondere im Zusammenhang mit Fragen der Kanonizität. Sie entwickeln eine kritisch-reflektierende Perspektive auf die jeweiligen Forschungsstände. Sie erarbeiten die je besonderen (literatur-) historischen und kulturellen Umfelder der behandelten Materialien, erkennen die relevanten Parameter in der Herausbildung und Institutionalisierung eines literarischen/kulturellen Kanons in diesen Umfeldern und sind in der Lage, das Spannungsfeld zwischen kanonisierter ‚Hochkultur‘ und ‚marginalisierten‘ kulturellen Praktiken und Ausdrucksformen (sowie die in diesem Feld positionierten Akteure und deren Machtverhältnisse) vor dem Hintergrund der aktuellen Theorieentwicklung zu identifizieren, zu beschreiben, zu diskutieren und zu reflektieren. Sie entwickeln innerhalb des theoretisch-thematischen Rahmens des Moduls eigene wissenschaftliche Fragestellungen. |
| Modulinhalte | Wechselnde Textkorpora aus englischsprachigen (respektive im englischsprachigen Kulturraum relevant gewordenen anderssprachigen) Materialien seit dem 16. Jahrhundert. Auswahl der Materialien und Themenstellungen ermöglichen und erfordern insbesondere, Literatur und andere kulturelle Praktiken und Ausdrucksformen im Zusammenhang mit Fragen der Kanonizität zu diskutieren und kritisch zu reflektieren. |
| Literaturempfehlungen | Verpflichtende vorbereitende Lektüre der jeweiligen Primärtexte sowie begleitender kurzer Materialien (Zusammenstellung der Literatur als Arbeitsgrundlage in den Seminaren in einem Handapparat oder in Stud.IP., Bekanntgabe über Stud.IP.). Die empfohlene Sekundärliteratur ist weitgehend den Spezialisierungsentscheidungen der TeilnehmerInnen angepasst. |
| Links | |
| Unterrichtssprache | Englisch |
| Dauer in Semestern | 1 Semester |
| Angebotsrhythmus Modul | mindestens jährlich |
| Aufnahmekapazität Modul | unbegrenzt |
| Hinweise | Falls Sie die Anmelderegeln für die Lehrveranstaltungen nicht erfüllen, melden Sie sich bitte direkt bei den Lehrenden oder der Studienkoordination (studienkoordination.fk3@uol.de), um in die Lehrveranstaltungen eingetragen zu werden. Es besteht kein Anrecht auf einen Platz in den Lehrveranstaltungen. Es wird aktive Teilnahme entsprechend der Prüfungsordnung erwartet (vgl. Fachspezifische Anlage § 2). |
| Modulart | Wahlpflicht / Elective |
| Modullevel | MM (Mastermodul / Master module) |
| Lehr-/Lernform | 1-2 LV (VL/ S/ Ü/ TU), 2-4 SWS, und 1 Projekt [In der Regel ist für ein Modul eine Veranstaltung zu besuchen. Werden zwei Teilmodulveranstaltungen in einem Modul kombiniert, regelt die Kursbeschreibung auf Stud.IP die Modalitäten.] |
| Vorkenntnisse | - sichere Beherrschung des Englischen auf dem CEF-Niveau C1 |
| Prüfung | Prüfungszeiten | Prüfungsform |
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| Gesamtmodul | Schriftliche Leistungen sind bis 15.3. (im WiSe) bzw. 15.9. (im SoSe) einzureichen. |
2 Prüfungsleistungen:
Art und Umfang der Prüfungsleistung wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. Eine Hausarbeit umfasst ca. 20 Seiten. Ein Referat dauert zwischen 15 und 30 Minuten, seine schriftliche Ausarbeitung umfasst ca. 15 Seiten. Ein Poster besteht aus der Visualisierung eines von bis zu zwei Teilnehmenden durchgeführten, oft empirischen Forschungsprojekts, eine Poster-Session umfasst die Ausstellung des Posters einschließlich der Diskussion mit interessierten Kommiliton*innen und ein Gespräch (15 Minuten). Die schriftliche Ausarbeitung zur Poster-Session umfasst ca. 15 Seiten. Ein Projekt beinhaltet eine eigenständige, empirische Arbeit, deren inhaltliche oder methodische Fragestellung aus der Veranstaltung entwickelt wird. Schriftliche oder mündliche Leistungen im Modul sollen auf Englisch erbracht werden. |
| Lehrveranstaltungsform | Seminar 1 - 2 LV (VL/SE/UE/TU) und 1 Projekt In der Regel ist für ein Modul eine Veranstaltung zu besuchen. Werden zwei Teilmodulveranstaltungen in einem Modul kombiniert, regelt die Kursbeschreibung auf Stud.IP die Modalitäten.
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| SWS | 2 |
| Angebotsrhythmus | SoSe oder WiSe |
| Workload Präsenzzeit | 28 h |
