pb397 - Philosophicum elementare: an introduction to reasoning, reflecting and judging for teachers (Complete module description)

Module label	Philosophicum elementare: an introduction to reasoning, reflecting and judging for teachers
Modulkürzel	pb397
Credit points	6.0 KP
Workload	180 h
Institute directory	Institute of Philosophy
Verwendbarkeit des Moduls	Area of Specialisation (Bachelor) > Area of Specialisation
Zuständige Personen	Runtenberg, Christa (module responsibility) Siebel, Mark (module responsibility) Wesche, Tilo (module responsibility)
Prerequisites	keine
Skills to be acquired in this module	Die Studierenden... • kennen die Grundbegriffe und -regeln der Logik und Argumentation • kennen basale erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Fragen und Positionen • können den Wert der Demokratie begründen • beurteilen verschiedenen Gerechtigkeitsvorstellungen • beurteilen Funktionen, Normen und Werte gesellschaftlicher Institutionen • können das Philosophieren über erkenntnistheoretische, wissenschaftstheoretische und ethische Fragen und Problemstellungen initiieren • verfügen über Kompetenzen der ethischen Urteilsbildung
Module contents	Das Modul „Philosophicum elementare“ besteht aus einer Vorlesung (2 SWS) mit begleitenden Tutorien (2 SWS). In der Vorlesung werden nach einer Einführungssitzung in vier Sitzungen die Grundlagen der Logik und Argumentation sowie die nötigen Ausschnitte aus der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie behandelt (Siebel). Anschließend wird in zwei Sitzungen gezeigt, wie sich diese Inhalte in Schulfächern vermitteln lassen, die nicht der Philosophie zuzuordnen sind (Runtenberg). Analog werden in vier weiteren Sitzungen die erforderlichen Grundlagen der Ethik und der Politischen Philosophie präsentiert (Wesche), um wiederum in zwei Sitzungen Hilfestellungen für deren Vermittlung im Schulunterricht zu geben (Runtenberg). In der Abschlusssitzung können Fragen zu allen Vorlesungsinhalten gestellt, formale Punkte wie Prüfungsmodalitäten besprochen und ggf. Lehrevaluationen diskutiert werden. Die Tutorien dienen der Nachbereitung, Vertiefung und Ergänzung des Vorlesungsstoffs.
Literaturempfehlungen	Die spezifische Literatur wird in der jeweiligen Lehrveranstaltung bekanntgegeben. Als Grundlage können folgende Literaturquellen dienen: • DAMSCHEN/SCHÖNECKER, Selbst philosophieren. • ROSENBERG, Philosophieren. Ein Handbuch für Anfänger. • PFISTER, Werkzeuge des Philosophierens. • TETENS, Philosophisches Argumentieren. Eine Einführung. • CELIKATES/GOSEPATH, Grundkurs Philosophie: Politische Philosophie. • CELIKATES/GOSEPATH (HG.), Philosophie der Moral.
Links
Language of instruction	German
Duration (semesters)	1 Semester
Module frequency	halbjährlich
Module capacity	unrestricted
Reference text	Das Modul kann nicht von Studierenden des Faches Philosophie/Werte und Normen belegt werden. Das Modul wird ab dem Studienjahr 2025/26 im Sommersemester angeboten.
Type of module	Wahlmodul / Opportunity
Module level	PB (Professionalisierungsbereich / Professionalization)
Teaching/Learning method	V (2 SWS) + T (2 SWS)
Previous knowledge	keine

Lehrveranstaltungsform	SWS	Frequency	Workload of compulsory attendance
Lecture	2	SoSe	28
Tutorial	2	SoSe	28
Präsenzzeit Modul insgesamt			56 h

Examination	Prüfungszeiten	Type of examination
Final exam of module		1 mündl. Prüfung (15-20 min.)