pb397 - Philosophicum elementare: an introduction to reasoning, reflecting and judging for teachers (Complete module description)
| Module label | Philosophicum elementare: an introduction to reasoning, reflecting and judging for teachers |
| Modulkürzel | pb397 |
| Credit points | 6.0 KP |
| Workload | 180 h |
| Institute directory | Institute of Philosophy |
| Verwendbarkeit des Moduls |
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| Zuständige Personen |
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| Prerequisites | keine |
| Skills to be acquired in this module | Die Studierenden... • kennen die Grundbegriffe und -regeln der Logik und Argumentation • kennen basale erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Fragen und Positionen • können den Wert der Demokratie begründen • beurteilen verschiedenen Gerechtigkeitsvorstellungen • beurteilen Funktionen, Normen und Werte gesellschaftlicher Institutionen • können das Philosophieren über erkenntnistheoretische, wissenschaftstheoretische und ethische Fragen und Problemstellungen initiieren • verfügen über Kompetenzen der ethischen Urteilsbildung |
| Module contents | Das Modul „Philosophicum elementare“ besteht aus einer Vorlesung (2 SWS) mit begleitenden Tutorien (2 SWS). In der Vorlesung werden nach einer Einführungssitzung in vier Sitzungen die Grundlagen der Logik und Argumentation sowie die nötigen Ausschnitte aus der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie behandelt (Siebel). Anschließend wird in zwei Sitzungen gezeigt, wie sich diese Inhalte in Schulfächern vermitteln lassen, die nicht der Philosophie zuzuordnen sind (Runtenberg). Analog werden in vier weiteren Sitzungen die erforderlichen Grundlagen der Ethik und der Politischen Philosophie präsentiert (Wesche), um wiederum in zwei Sitzungen Hilfestellungen für deren Vermittlung im Schulunterricht zu geben (Runtenberg). In der Abschlusssitzung können Fragen zu allen Vorlesungsinhalten gestellt, formale Punkte wie Prüfungsmodalitäten besprochen und ggf. Lehrevaluationen diskutiert werden. Die Tutorien dienen der Nachbereitung, Vertiefung und Ergänzung des Vorlesungsstoffs. |
| Literaturempfehlungen | Die spezifische Literatur wird in der jeweiligen Lehrveranstaltung bekanntgegeben. Als Grundlage können folgende Literaturquellen dienen: • DAMSCHEN/SCHÖNECKER, Selbst philosophieren. • ROSENBERG, Philosophieren. Ein Handbuch für Anfänger. • PFISTER, Werkzeuge des Philosophierens. • TETENS, Philosophisches Argumentieren. Eine Einführung. • CELIKATES/GOSEPATH, Grundkurs Philosophie: Politische Philosophie. • CELIKATES/GOSEPATH (HG.), Philosophie der Moral. |
| Links | |
| Language of instruction | German |
| Duration (semesters) | 1 Semester |
| Module frequency | halbjährlich |
| Module capacity | unlimited |
| Reference text | Das Modul kann nicht von Studierenden des Faches Philosophie/Werte und Normen belegt werden. Das Modul wird nur im Wintersemester angeboten. |
| Lehrveranstaltungsform | Comment | SWS | Frequency | Workload of compulsory attendance |
|---|---|---|---|---|
| Lecture | 2 | WiSe | 28 | |
| Tutorial | 2 | WiSe | 28 | |
| Präsenzzeit Modul insgesamt | 56 h | |||
| Examination | Prüfungszeiten | Type of examination |
|---|---|---|
| Final exam of module | 1 mündl. Prüfung (15-20 min.) |
