Studierende im den Bachelor-Studiengängen der Informatik sowie Master of Education Informatik
 

Angeleitet durch einen betreuenden Lehrenden recherchieren Studierende zu einem vorgegebenen Thema nach Literatur, arbeiten sich in diese ein, verstehen und bewerten die Quellen hinsichtlich ihrer Relevanz für das gewählte Thema, präsentieren und diskutieren ihre Erkenntnisse in einem wissenschaftlichen Vortrag und in einer nach wissenschaftlichen Standards aufgebauten Ausarbeitung. Fachkompetenzen Die Studierenden: - charakterisieren informatisches Basiswissen (Algorithmenbegriff, Datenstrukturen, Programmierung, Grundlagen der Praktischen, Technischen und Theoretischen Informatik) und wenden dieses an, - definieren und beschreiben die wesentlichen mathematischen, logischen und physikalischen Grundlagen der Informatik, - definieren und illustrieren differenziert die Kerndisziplinen der Informatik (Theoretische, Praktische und Technische Informatik), Methodenkompetenzen Die Studierenden: - begutachten Probleme, formulieren diese mit Hilfe formaler Modelle und untersuchen diese adäquat, - untersuchen Probleme anhand technischer und wissenschaftlicher Literatur, - reflektieren unter Anleitung ein wissenschaftliches Thema, verfassen angeleitet eine Seminarausarbeitung nach wissenschaftlichen Gesichtspunkten und präsentieren ihre Ergebnisse in einem wissenschaftlichen Vortrag. Sozialkompetenzen Die Studierenden: - kommunizieren umsichtig und angemessen mit Anwendern und Fachleuten - wenden Präsentationstechniken zielgerichtet an, Selbstkompetenzen Die Studierenden: - planen ihr eigenständiges Vorgehen in der Informatik, - reflektieren ihre Beiträge kritisch und diskutieren sie mit Anwendern und Fachleuten, - ergänzen und vertiefen das im Studium erworbene Wissen selbständig und passen es den aktuellen Entwicklungen des Fachs an,

je nach zugeordneter Lehrveranstaltung

Aus den angebotenen Seminarveranstaltungen muss eine Veranstaltung belegt werden.
 

Am Ende des Semesters und nach Absprache

Referat