spo150 Fachwissenschaft Sport und Training (Vollständige Modulbeschreibung)
| Modulbezeichnung | Fachwissenschaft Sport und Training | ||||||||||||||||||||
| Modulkürzel | spo150 | ||||||||||||||||||||
| Kreditpunkte | 7,5 KP | ||||||||||||||||||||
| Verantwortliche Einrichtung | Institut für Sportwissenschaft | ||||||||||||||||||||
| Zuständige Personen |
Modulverantwortung:
Jessica Bopp
Modulberatung:
Die im Modul Lehrenden
Prüfungsberechtigt:
Die im Modul Lehrenden
Weitere verantwortliche Personen:
Keine |
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| Teilnahmevoraussetzungen |
Keine |
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| Unterrichtsprachen | Deutsch, Englisch | ||||||||||||||||||||
| Lernergebnisse/Kompetenzen |
Nach Abschluss des Moduls...
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| Modulinhalte |
Einführung in die Trainingswissenschaft (Vorlesung): Grundlagen zur Gestaltung und Planung von Kraft-, Ausdauer, Schnelligkeits-, Beweglichkeits- sowie Technik- und Taktiktraining, z. B. Trainingsmethoden, Periodisierung, Adaptationen, Diagnostik, alters- und geschlechtsspezifisches Training
Sportwissenschaftliche Grundlagen der Trainingswissenschaft (Seminar): Anatomisch-physiologisches Basiswissen, z. B. Herz-Kreislaufsystem, Energiebereitstellung, muskuläres System, motorische und sensorische Systeme, Sporternährung, Sportverletzungen
Quantitative Forschungs- und Erhebungsmethoden im Sport (Seminar): Grundlagen zur Konzeption und Planung quantitativer (sport-)wissenschaftlicher Experimente und Studien, u. a. Literaturrecherche, Erarbeiten von Problemstellungen, Hypothesenformulierung, Erhebungsmethoden, Variablen, Experimentvarianten, Studienplanung |
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| Literaturempfehlungen | Literatur wird in der Vorlesung und den Seminaren bekannt gegeben. |
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| Zu erbringende Leistungen |
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| Dauer in Semestern | 1 Semester | ||||||||||||||||||||
| Angebotsrhythmus | jährlich | ||||||||||||||||||||
| Workload |
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| Lehrveranstaltungsform |
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| Zusätzliche Hinweise | Aufnahmekapazität: Teilnehmerzahl unbegrenzt gilt nur für die Klausur. Lehr-/Lernform: Links: https://www.uni-oldenburg.de/sport/studium-und-lehre/infomaterial-downloads/ |
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| Verwendbarkeit des Moduls |
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