ang049 - Principles of Language Teaching and Learning (Complete module description)

Module label	Principles of Language Teaching and Learning
Modulkürzel	ang049
Credit points	6.0 KP
Workload	180 h
Institute directory	Institute of English and American Studies
Verwendbarkeit des Moduls	Dual-Subject Bachelor's Programme English Studies (Bachelor) > Basismodule
Zuständige Personen	Gehring, Wolfgang (module responsibility) Lehrenden, Die im Modul (Prüfungsberechtigt) Kramer, Christian (Module counselling) Bakker, Sylke (Module counselling)
Prerequisites	- Sichere Beherrschung des Englischen auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens - Aktive Teilnahme (gemäß § 9 Abs. 5 BPO neu)
Skills to be acquired in this module	Studierende erwerben die Fähigkeit, Kernprobleme der englischen Fachdidaktik im Überblick benennen und erläutern zu können.
Module contents	Historische Entwicklungen des Englischunterrichts; Lernziele des Englischen Fremdsprachenunterrichts; Aspekte des sprachlichen/inhaltlichen Curriculums; Sprachlehrmethodik; Kulturdidaktik; Text-/Literaturdidaktik; Leistungsbewertung; Lernstandsmessung/-diagnostik; Schulspezifische Aspekte des Englischen Fremdsprachenunterrichts; Umgang mit Fehlern; Umgang mit Diversität im Englischen Fremdsprachenunterricht.
Literaturempfehlungen	Gehring, Wolfgang (2020) Englische Fachdidaktik. Forschung, Vermittlung, Unterricht. Berlin: ESV.
Links	https://uol.de/en/english-american/staff/didactics
Language of instruction	English
Duration (semesters)	2 Semester
Module frequency	jährlich
Module capacity	unlimited

Lehrveranstaltungsform	SWS	Frequency	Workload of compulsory attendance
Lecture (1 VL im WS + 1 VL im SoSe)	4	SoSe und WiSe	56
Tutorial (und Review Courses)		SoSe und WiSe	0
Präsenzzeit Modul insgesamt			56 h

Examination	Prüfungszeiten	Type of examination
Final exam of module	Jeweils am Ende des Semesters	PF