pb335 Universitätssammlungen: Geschichte, Potentiale, präventive Konservierung (Vollständige Modulbeschreibung)
| Modulbezeichnung | Universitätssammlungen: Geschichte, Potentiale, präventive Konservierung | ||||||||||||||||
| Modulkürzel | pb335 | ||||||||||||||||
| Kreditpunkte | 6,0 KP | ||||||||||||||||
| Verantwortliche Einrichtung | Institut für Materielle Kultur | ||||||||||||||||
| Zuständige Personen |
Modulverantwortung:
Stefanie Samida, Maria Will
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| Teilnahmevoraussetzungen |
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| Unterrichtssprache | Deutsch | ||||||||||||||||
| Lernergebnisse/Kompetenzen |
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| Modulinhalte |
Das Seminar führt in die Geschichte europäischer Universitätssammlungen ein, diskutiert deren Rolle im wissenschaftlichen Diskurs transdisziplinär und setzt sich auf einer dingtheoretischen Ebene mit den (Vermittlungs-)Potenzialen von Objekten auseinander. Das Seminar wird, falls möglich im Tandem von Lehrenden aus dem Institut für Materielle Kultur und dem Institut für Biologie und Umweltwissenschaften angeboten In der Ringvorlesung kommen externe Expert:innen aus den Bereichen Sammlungsmanagement und Wissenschaftskommunikation aus dem Feld der deutschen Hochschulsammlungen zu Wort und führen in aktuelle Fragestellungen und Herausforderungen in der Betreuung wissenschaftlicher Sammlungen ein. Im Werkstattkurs zur praktischen Sammlungsbetreuung arbeiten die Studierenden im Umfang von 28 Stunden in der „Sammlung Textile Alltagskultur“ oder der Sammlung Biologiedidaktik mit und werden dabei von den Lehrenden an den praktischen Umgang mit Sammlungsgut herangeführt (Handling, Inventarisierung, präventive Konservierung). |
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| Literaturempfehlungen | Auf Literatur (im Umfang von ca. 250-300 Seiten) wird in Form einer Liste verwiesen; ggf. wird ein Handapparat zur Verfügung gestellt. |
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| Zu erbringende Leistungen |
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| Dauer in Semestern | 1 Semester | ||||||||||||||||
| Angebotsrhythmus | jährlich | ||||||||||||||||
| Workload |
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| Lehrveranstaltungsform |
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| Zusätzliche Hinweise |
Aufnahmekapazität: Lehr-/Lernform: |
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| Verwendbarkeit des Moduls |
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| Modulart | Wahlmodul / Opportunity | ||||||||||||||||
| Modullevel | PB (Professionalisierungsbereich / Professionalization) |