mus261 - Musik und Medien (Vollständige Modulbeschreibung)
| Modulbezeichnung | Musik und Medien |
| Modulkürzel | mus261 |
| Kreditpunkte | 8.0 KP |
| Workload | 240 h |
| Einrichtungsverzeichnis | Institut für Musik |
| Verwendbarkeit des Moduls |
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| Zuständige Personen |
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| Teilnahmevoraussetzungen | Kompetenzen, wie sie im Basismodul mus031 beschrieben werden, werden für das Aufbaumodul mus261 vorausgesetzt. |
| Kompetenzziele | Kenntnis grundlegender Begriffe und Konzepte musikbezogener Medienwissenschaften. Fähigkeit, die Standards wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden, kritisch zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Fähigkeit, kooperativ zu arbeiten und die Ergebnisse musikwissenschaftlicher Arbeit angemessen darzustellen. |
| Modulinhalte | Musikbezogene Medienwissenschaft. Geschichte der Medientechnologien und Funktion ihrer gesellschaftlichen Institutionalisierung, sozialer Gebrauch und ästhetisch-kulturelle Dimension. Einblicke in medienspezifische Fragen. Transfer auf andere Fragestellungen der Musikwissenschaft. |
| Literaturempfehlungen | Wird in den Seminaren bekannt gegeben. |
| Links | http://www.musik.uni-oldenburg.de/23528.html |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Dauer in Semestern | 1 Semester |
| Angebotsrhythmus Modul | halbjährlich |
| Aufnahmekapazität Modul | unbegrenzt |
| Hinweise | 8 KP | 2 S aus mus261; 1 S aus mus231, mus241, mus251 nach Wahl| 3. und/oder 4. FS, WPM | Binas-Preisendörfer |
| Modulart | Wahlpflicht / Elective |
| Modullevel | AC (Aufbaucurriculum / Composition) |
| Lehr-/Lernform | 2 S aus mus261, 1 S aus mus231, mus241, mus251 nach Wahl (je 2 KP), Prüfung (2 KP) |
| Prüfung | Prüfungszeiten | Prüfungsform |
|---|---|---|
| Gesamtmodul | im 3. oder 4. Semester |
Klausur (90 min.) oder Referat mit Ausarbeitung oder Hausarbeit (max. 15 Seiten) oder mündliche Prüfung (15 min.) in einem der drei Seminare |
| Lehrveranstaltungsform | Vorlesung oder Seminar ( 3 Veranstaltungen: 1 VL oder SE; 2 SE )
( 1 VL oder 1 SE bzw. 2 SE )
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| SWS | 6 |
| Angebotsrhythmus | SoSe und WiSe |
