ang061 Introduction to Linguistics and the English Language (Vollständige Modulbeschreibung)

ang061 Introduction to Linguistics and the English Language (Vollständige Modulbeschreibung)

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Modulbezeichnung Introduction to Linguistics and the English Language
Modulkürzel ang061
Kreditpunkte 6,0 KP
Verantwortliche Einrichtung Institut für Anglistik/Amerikanistik
Zuständige Personen
Modulverantwortung:
Marcel Schlechtweg
Modulberatung:
Ilka Flöck
Prüfungsberechtigt:
Die im Modul Lehrenden
Teilnahmevoraussetzungen

keine

Empfohlene Vorkenntnisse Sichere Beherrschung des Englischen auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Unterrichtssprache Englisch
Lernergebnisse/Kompetenzen
  • Studierende lernen den Umgang mit den grundlegenden Gebieten der Linguistik und englischen Sprache
  • Fähigkeit, Begriffe und Methoden der Linguistik und der Englischen Sprache zu erkennen und zu beurteilen
  • Fähigkeit, sprachliche Zusammenhänge und Eigenarten des Englischen auch aus historischer Sicht unter Einbeziehung theoretischer, sprachwissenschaftlicher Ansätze zu erkennen und einzuordnen;
  • Fähigkeit, Begriffe und Methoden der Linguistik und englischen Sprache erläutern und anwenden zu können;
  • Fähigkeit, das englische Lautsystem auf phonetischer und phonologischer Ebene zu beschreiben und diese in Transkriptionen anzuwenden;
  • Fähigkeit, sprachliche Zusammenhänge und Eigenarten des Englischen auch aus historischer Sicht unter Einbeziehung theoretischer, sprachwissenschaftlicher Ansätze erläutern zu können;
  • Fähigkeit, wissenschaftliche Argumentationsweisen angewandt auf sprachwissenschaftliche Problemstellungen anzuwenden und diese schriftlich und mündlich angemessen auf Englisch darzustellen.
Modulinhalte

Grundbegriffe und Methoden der Linguistik; Überblick über die Gebiete der Linguistik unter Einbeziehung von Sprache und Kognition, Sprache und Gesellschaft sowie historischer Sprachbetrachtung; theoretische Fragestellungen und Eigenarten des Englischen besonders im Bereich von Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik, Historischer Linguistik und Pragmatik.

Teil 1: Phonetik, Phonologie, Morphologie, Syntax, Psycholinguistik, Neurolinguistik und Spracherwerb.

Teil 2: Semantik/Pragmatik, Sprache und Gesellschaft, historische Linguistik. In der Vorlesung wird jeweils in die Begriffe und Methodik eingeführt und es werden wichtige Zusammenhänge und Ergebnisse auf den jeweiligen Gebieten herausgearbeitet. In den Übungen werden diese Begriffe und Methoden auf konkrete Fragestellungen und Probleme in den einzelnen Gebieten der englischen Sprachwissenschaft angewandt. Dabei wird sowohl der forschende Umgang mit sprachwissenschaftlichen Fragen als auch eine theoretisch angemessene Betrachtung der englischen Sprache erarbeitet, die auch in mündlichen und schriftlichen englischen Texten umgesetzt wird. Darüber hinaus werden die Begriffe und Konzepte der Phonetik/ Phonologie und ihre Anwendung in Transkriptionen in den Übungen erarbeitet.

Literaturempfehlungen

Wird in der Vorlesung bekannt gegeben.

Zu erbringende Leistungen
Prüfungsart, -umfang, -dauer

1 Prüfungsleistung:

1 Portfolio (2-8 Leistungen)

Hinweis zur Durchführung: 
1 Portfolio, das 4 Einzelleistungen enthält, die sich wie folgt verteilen:

Teil 1: 2 Tests (50% der Leistung)
Teil 2: 2 Tests (50% der Leistung)

Hinweis: Die Note wird von den Prüfenden errechnet und dem Prüfungsamt als Gesamtnote des Portfolios mitgeteilt.

Weitere zu erbringende Leistungen

Aktive Teilnahme

Auszug aus der Prüfungsordnung (B.A.)

In allen Seminaren, Übungen, Pflichttutorien, Kolloquien und Directed Studies der in diesem Studiengang zu studierenden Module ist deshalb die dokumentierte aktive Teilnahme entsprechend § 9 Abs. 5 BPO Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung. Die jeweils geltenden Kriterien aktiver Teilnahme werden zu Beginn der Lehrveranstaltung in Absprache mit den Studierenden von der oder dem Lehrenden festgelegt, transparent dargestellt und schriftlich fixiert; dabei ist der angenommene Arbeitsaufwand darzulegen und in plausiblen Bezug zum gesamten Workload der Lehrveranstaltung bzw. des Moduls zu setzen. Mögliche Formen von Studienleistungen im Rahmen von aktiver Teilnahme sind je nach Veranstaltungsform z. B. Protokolle, die Bearbeitung von Aufgaben, Vorbereitung bzw. Lektüre von Texten, Übernahme von Kurz- und Impulsreferaten, Kurzpräsentationen o. ä. Über die Erfüllung der Kriterien für die aktive Teilnahme entscheidet der oder die Lehrende.

Aktive Teilnahme schließt grundsätzlich die kontinuierliche körperliche Anwesenheit des oder der Studierenden während der Sitzungstermine der Lehrveranstaltung mit ein. Es kann in Lehrveranstaltungen auch vereinbart werden, dass im Rahmen der aktiven Teilnahme keine speziellen Formen von Studienleistungen erbracht werden, sondern dass die aktive Teilnahme der Studierenden in der Beteiligung am Plenumsgespräch und der regelmäßigen Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung besteht. In diesem Fall gilt mangels anderer nachprüfbarer Kriterien die regelmäßige Anwesenheit als Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung.

Prüfungszeiten

Teil 1 (Wintersemester):
2 Tests (mind. 1 Test findet während der Vorlesungszeit statt, zur genauen Terminierung s. Ablaufplan)

Teil 2 (Sommersemester):
2 Tests (mind. 1 Test findet während der Vorlesungszeit statt, zur genauen Terminierung s. Ablaufplan)

Dauer in Semestern 2 Semester
Angebotsrhythmus jährlich
Workload
Arbeitsaufwand gesamt Davon Präsenzzeit
180 h

56 h

Lehrveranstaltungsform
Veranstaltungsart SWS Angebotsrhythmus Workload Präsenzzeit
Vorlesung (1 VL im WS + 1 VL im SoSe) 2 SoSe und WiSe 28 h
Übung (1 Ü im WS und 1 Ü in SoSe) 1 SoSe und WiSe 28 h
Repetitorium (optional, Tutorium otional) -- 0 h
Zusätzliche Hinweise

Aufnahmekapazität:
unbegrenzt

Lehr-/Lernform:
2 V (1 SWS im Wintersemester, 1 SWS im Sommersemester), 2 Ü (1 SWS im Wintersemester, 1 SWS im Sommersemester) Die Vorlesung und die Übung finden jeweils nicht jede Woche statt. Die Termine der Vorlesung und der Übung werden in den Ablaufplänen geregelt. Das Modul besteht aus 2 Teilen, soll mit Teil 1 (Wintersemester) begonnen werden und soll mit Teil 2 im darauffolgenden Sommersemester abgeschlossen werden.

Hinweis zur Liste der Prüfenden: 

Bitte beachten Sie, dass von den genannten Prüfenden jeweils die im Semester Lehrenden prüfungsberechtigt sind.

Links:

https://uol.de/en/english-american

Verwendbarkeit des Moduls
  • Zwei-Fächer-Bachelor Anglistik > Basismodule
Modulart Pflicht / Mandatory
Modullevel BC (Basiscurriculum / Base curriculum)