päd911 - Case analyses, casework and case studies (Complete module description)

Keine

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, - Dimensionen (sozial)pädagogischer Fälle erkennen; - ein professionelles Fallverstehen zu entwickeln; - Methoden der Fallarbeit und Fallanalyse anzuwenden; - fallbezogene Interpretationen und Rekonstruktionen durchzuführen; - Fälle reflexiv zu erschließen; - Fallstudien zu erstellen; - fallbezogene Interventionen und Unterstützungs-/Hilfeangebote zu planen und auszuführen.

Seminar 1: Im Seminar 1 liegt ein Schwerpunkt auf der Vorstellung und den Vergleich von theoretischen Ansätzen zur Fallanalyse und ihren methodologischen Begründungen und verschiedener Methoden und Verfahren der Fallanalyse. Seminar II Im Seminar II werden auf der Grundlage der theoretischen Vermittlung exemplarisch Fallanalysen mit Hilfe von ausgewählten Ansätzen durchgeführt. An konkreten Fallmaterialien sollen methodische Kenntnisse erprobt und professionelle Kompetenzen für Fallanalysen erworben werden.

- Braun, Andrea/Graßhoff, Gunther/Schweppe, Cornelia (2011): Sozialpädagogische Fallarbeit. München: Reinhardt. - Giebeler, C./Fischer, W./Goblirsch, M./Riemann, G. (Hrsg.) (2007): Fallverstehen und Fallstudien. Interdisziplinäre Beiträge zur rekonstruktiven Sozialarbeitsforschung. Opladen: Barbara Budrich. - Schrapper, Christian (Hrsg.) (2004): Sozialpädagogische Diagnostik und Fallverstehen in der Jugendhilfe. Weinheim/München: Juventa. - Wernet, Andreas (2006): Hermeneutik – Kasuistik- Fallverstehen. Stuttgart: Kohlhammer.

http://www.uni-oldenburg.de/fk1/instp...

9 KP | 2 S | 3. FS |

Abgabe der schriftlichen Prüfungsleistung bis zum Ende des Semesters, Referat und mündliche Prüfung in Absprache mit den Lehrenden.

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