mar672 - Bodenkunde, Hydrologie und Ökosystem (Vollständige Modulbeschreibung)

Studierende besitzen nach erfolgreichem Besuch des Moduls

(i)  Grundlagenwissen über den Bereich der Bodenkunde

(ii)   Grundlagenwissen im Bereich der Hydrologie

(iii)   Grundlagenwissen der ökosystemaren Zusammenhänge im Bereich der Vegetationsökologie

(vi)   vertiefte Fähigkeit zur Auswertung und Darstellung bodenkundlich-hydrologisch-vegetationskundlicher Untersuchungen

(vii)   Fähigkeiten zum eigenständigen Erschließen bodenkundlich-hydrologisch-vegetationskundlicher Literatur bzw. Informationen

Hydrologie:

Wasserkreislauf, Grundbegriffe der Hydrologie, hydrologische und hydrogeologische Prozesse und Speicher, Mess- und Berechnungsverfahren, Wasserchemismus, Gewässerschutz.

 

Bodenkunde:

Eigenschaften von Böden, Nährstoffe und Schadstoffe, Bodengefährdungen und Bodenschutz.

Messmethoden und -berechnungen.

 

Einführung in den Stoffhaushalt von Pflanzenbeständen Mitteleuropas:

Eigenschaften von Ökosystemen hinsichtlich ihrer Produktivität

Phosphorhaushalt, Stickstoffhaushalt, Kohlenstoffhaushalt Wasserhaushalt

Stoffflüsse, Stofftransporte

Zusammenhänge zwischen Nährstoffeinträgen in Ökosysteme und Biodiversität

Blum (2007): Bodenkunde in Stichworten. 6. Aufl. Borntraeger, Stuttgart
Bodenkundliche Kartieranleitung (KA 5)
Baumgartner & Liebscher (1996): Allgemeine Hydrologie Hölting & Coldewey (2005): Hydrogeologie
Schulze, Beck, Müller-Hohenstein: Pflanzenökologie. Spektrum Verlag 2004
Smith, Smith (2009): Ökologie, Pearson Studium
Beierkuhnlein (2007): Biogeographie, UTB Taiz,
Zeiger (2007): Plant Physiology

Klausur am Ende der Veranstaltungszeit, alle anderen Prüfungsleistungen nach Maßgabe der Dozentin oder des Dozenten.

1 benotete Prüfungsleistung
Klausur oder fachpraktische Übung (testierte Übungsaufgaben) oder mündliche Prüfung oder Portfolio oder Hausarbeit

 

Aktive Teilnahme
Aktive Teilnahme umfasst z.B. die regelmäßige Abgabe von Übungen, Anfertigung von Lösungen zu Übungsaufgaben, die Protokollierung der jeweils durchgeführten Versuche bzw. der praktischen Arbeiten, die Diskussion von Seminarbeiträgen oder Darstellungen von Aufgaben bzw. Inhalten in der Lehrveranstaltung in Form von Kurzberichten oder Kurzreferat. Die Festlegung hierzu erfolgt durch den Lehrenden zu Beginn des Semesters bzw. zu Beginn der Veranstaltung.