ema010 - Mathematikdidaktik II (Vollständige Modulbeschreibung)

Modulbezeichnung	Mathematikdidaktik II
Modulkürzel	ema010
Kreditpunkte	6.0 KP
Workload	180 h
Einrichtungsverzeichnis	Institut für Mathematik
Verwendbarkeit des Moduls	Erweiterungsfach Haupt- und Realschule Elementarmathematik > Module Master of Education (Sonderpädagogik) Elementarmathematik (Master of Education) > Mastermodule Zwei-Fächer-Bachelor Elementarmathematik (Bachelor) > Aufbaumodule
Zuständige Personen	Schwarzkopf, Ralph (Modulverantwortung) Danzer, Carolin Lena (Modulberatung) Gudladt, Paul (Modulberatung)
Teilnahmevoraussetzungen
Kompetenzziele	Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der grundlegenden Modelle zur Gestaltung von Mathematikunterricht und ihrer wissenschaftlichen Begründungen. Sie können Aufgaben zur Anleitung und zur Diagnose mathematischer Lernprozesse fachdidaktisch beurteilen und zielgerichtet modifizieren. Die Studierenden wissen um die Heterogenität der Schülerschaft und kennen Konzepte, um sie konstruktiv zu nutzen.
Modulinhalte	Die Kompetenzziele werden exemplarisch durch die Bearbeitung von mindestens 4 der folgenden Themen erarbeitet: Mathematisches Argumentieren, Darstellungen im Mathematikunterricht, Mathematisches Problemlösen, mathematisches Modellieren, Grundvorstellungen, Muster, Strukturen, funktionale Zusammenhänge, Diagnostische Verfahren, Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht.
Literaturempfehlungen	wird vom Dozenten in der Vorlesung bekanntgegeben.
Links
Unterrichtssprache	Deutsch
Dauer in Semestern	1 Semester
Angebotsrhythmus Modul	jährlich
Aufnahmekapazität Modul	unbegrenzt
Lehr-/Lernform	Vorlesung + Übung

Lehrveranstaltungsform	SWS	Angebotsrhythmus	Workload Präsenz
Vorlesung	2	SoSe	28
Übung	2	SoSe	28
Präsenzzeit Modul insgesamt			56 h

Prüfung	Prüfungszeiten	Prüfungsform
Gesamtmodul	gegen Ende der Vorlesungszeit	Vorausgesetzte aktive Teilnahme: Erfolgreiche Bearbeitung der Übungsaufgaben max. 120 Min. Klausur