ang972 Culture and Difference (Vollständige Modulbeschreibung)

ang972 Culture and Difference (Vollständige Modulbeschreibung)

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Modulbezeichnung Culture and Difference
Modulkürzel ang972
Kreditpunkte 9,0 KP
Verantwortliche Einrichtung Institut für Anglistik/Amerikanistik
Zuständige Personen
Modulverantwortung:
Martin Butler, Anton Kirchhofer, Julia Wurr
Modulberatung:
Michaela Keck, Christian Lassen
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene Vorkenntnisse - abgeschlossenes Bachelor Studium (vgl. PO M.Ed. Gym §2)
- aktive Teilnahme (vgl. fachspezifische Anlage §2)
Unterrichtssprache Englisch
Lernergebnisse/Kompetenzen

Studierende analysieren literarische Texte und/oder andere kulturelle Praktiken und Ausdrucksformen theoriegeleitet und kontextbezogen insbesondere im Zusammenhang mit Phänomenen kultureller Differenz. Sie entwickeln eine kritisch-reflektierende Perspektive auf die jeweiligen Forschungsstände. Sie erarbeiten die je besonderen (literatur-) historischen und kulturellen Umfelder der behandelten Materialien, erkennen ihre jeweils kontextspezifischen Potentiale in der Aushandlung individueller und kollektiver Identitätskonstruktionen und sind in der Lage, Prozesse des Kulturkontakts und –transfers sowie der Herausbildung hybrider bzw. transkultureller kultureller Praktiken und Ausdrucksformen vor dem Hintergrund der aktuellen Theorieentwicklung zu identifizieren, zu beschreiben, zu diskutieren und zu reflektieren. Sie entwickeln innerhalb des theoretisch-thematischen Rahmens des Moduls eigene wissenschaftliche Fragestellungen.

Modulinhalte

Wechselnde Textkorpora aus englischsprachigen (respektive im englischsprachigen Kulturraum relevant gewordenen anderssprachigen) Materialien seit dem 16. Jahrhundert. Auswahl der Materialien und Themenstellungen ermöglichen und erfordern insbesondere, Literatur und andere kulturelle Praktiken und Ausdruckformen im Zusammenhang mit Phänomenen kultureller Differenz theoriegeleitet zu diskutieren und kritisch zu reflektieren.

Literaturempfehlungen

Verpflichtende vorbereitende Lektüre der jeweiligen Primärtexte sowie begleitender kurzer Materialien (Zusammenstellung der Literatur als Arbeitsgrundlage in den Seminaren in einem Handapparat oder in Stud.IP., Bekanntgabe über Stud.IP.). Die empfohlene Sekundärliteratur ist weitgehend den Spezialisierungsentscheidungen der TeilnehmerInnen angepasst.

Zu erbringende Leistungen
Prüfungsart, -umfang, -dauer

1 Prüfungsleistung:

  • 1 Hausarbeit oder
  • 1 Referat/Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung oder
  • 1 Poster-Session mit schriftlicher Ausarbeitung

Hinweis aus der Prüfungsordnung:
Eine Hausarbeit umfasst ca. 20 Seiten, eine schriftliche Ausarbeitung ca. 15 Seiten.

Prüfungszeiten

Schriftliche Leistungen sind bis 15.3. (im WiSe) bzw. 15.9. (im SoSe) einzureichen.

Dauer in Semestern 1 Semester
Angebotsrhythmus mindestens jährlich
Workload
Arbeitsaufwand gesamt Davon Präsenzzeit
270 h
Lehrveranstaltungsform
Veranstaltungsart SWS Angebotsrhythmus Workload Präsenzzeit
Seminar (1 - 2 LV (VL/SE/UE/TU/Projekt)) 2 SoSe oder WiSe 28 h
bis 56 h
Zusätzliche Hinweise

Aufnahmekapazität:
unbegrenzt

Lehr-/Lernform:
1 - 2 Lehrveranstaltungen (V/ S/ Ü/ T/ Projekt)

Links:
https://uol.de/en/english-american

 

Verwendbarkeit des Moduls
  • kein Abschluss European Studies in Global Perspectives > Languages, Cultures and Education
  • Master of Education (Gymnasium) Englisch > Mastermodule
Modulart Wahlpflicht / Elective
Modullevel MM (Mastermodul / Master module)