phy410 Moderne Physik und ihre didaktische Umsetzung (Vollständige Modulbeschreibung)

Modulbezeichnung

Moderne Physik und ihre didaktische Umsetzung

Modulkürzel

phy410

Kreditpunkte

6,0 KP

Verantwortliche Einrichtung

Institut für Physik

Zuständige Personen

Modulverantwortung:

Michael Komorek

Prüfungsberechtigt:

Tim-Daniel Bayer, Svend-Age Biehs, Lars Englert, Andreas Engel, Wolfgang Engels, Joachim Peinke, Jutta Kunz-Drolshagen, Rainer Reuter, Ludger Hannibal, Alexander Hartmann, Michael Hölling, Martin Holthaus, Achim Kittel, Michael Komorek, Claus Lämmerzahl, Christian Schneider, Christoph Lienau, Niklas Nilius, Björn Poppe, Christiane Richter, Falk Rieß, Christin Marie Sajons, Rajinder Singh, Ilia Solov'yov, Jonas Tischer, Matthias Wollenhaupt

Teilnahmevoraussetzungen

fachliche und fachdidaktische Bachelormodule

Unterrichtsprachen

Lernergebnisse/Kompetenzen

Es werden berufsbezogene Kompetenzen zukünftiger Physiklehrerinnen und -lehrer bei der Vermittlung moderner physikalische Konzepte und Methoden entwickelt; insbesondere werden Kompetenzen der Elementarisierung und der Erstellung von Lernmaterial aufgebaut. Der Bezug von Moderne Physik zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklungen wird hergestellt und kann vertreten werden.

Modulinhalte

Die moderne Physik (u.a. Quantenphysik, Atomphysik, Festkörperphysik, Relativitätstheorie, Physik der Strukturbildungen, nicht-lineare Physik, Kosmologie) hat das naturwissenschaftliche Welt-bild tief greifend verändert; zudem sind zahlreiche technische oder medizinische Anwendung ohne moderne Physik nicht denkbar; in der Veranstaltung werden fachdidaktische Wege vorgestellt und reflektiert, wie moderne physikalische Inhalte im Physikunterricht der verschiedenen Schulstufen und -formen vermittelt werden können.

Literaturempfehlungen

Variabel, je nach Themengebiet
Veranstaltungsreader und Bergmann
Bergmann-Schaefer: Experimentalphysik, 2008
W. Demtröder: Experimentalphysik, Band 1: Mechanik, BIS, 2006
W. Demtröder: Experimentalphysik, Band 2: Elektrizität und Optik. Springer, Berlin, BIS, 2006
W. Demtröder: Experimentalphysik, Band 3: Atome, Moleküle, Festkörper. Springer, Berlin, BIS, 2006
D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, S. W. Koch: Physik. Wiley-VCH, Weinheim, BIS , 2009
D. Meschede: Gerthsen, Physik. Springer, Berlin, BIS •P. A. Tipler, G. Mosca, D. Pelte, M. Basler: Physik. Spektrum Akademischer Verlag, BIS, 2009

Zu erbringende Leistungen

Prüfungsart, -umfang, -dauer

1 Referat oder Hausarbeit (20 Seiten)
↵Referate von max. 30 Minuten mit schriftlicher Ausarbeitung in zwei der angebotenen inhaltlichen Blöcke sowie die regelmäßige, aktive und dokumentierte Teilnahme an der Übung.

Prüfungszeiten

Dauer in Semestern

1 Semester

Angebotsrhythmus

Workload

Arbeitsaufwand gesamt	Davon Präsenzzeit
180 h	Präsenzzeit: 56 h Selbstlernzeit: 124h

Lehrveranstaltungsform

Veranstaltungsart	SWS	Angebotsrhythmus	Workload Präsenzzeit
Vorlesung	2	SoSe oder WiSe	28 h
Übung	2	SoSe oder WiSe	28 h

Zusätzliche Hinweise

Aufnahmekapazität:
unbegrenzt

Lehr-/Lernform:
VL, Ü

Verwendbarkeit des Moduls

Erweiterungsfach Gymnasium Physik > Module
Master of Education (Gymnasium) Physik > Mastermodule
Master of Education (Haupt- und Realschule) Physik > Mastermodule
Master of Education (Wirtschaftspädagogik) Physik > Mastermodule

Modulart

je nach Studiengang Pflicht oder Wahlpflicht

Modullevel

MM (Mastermodul / Master module)