ges500 - Competencies in Subject Discipline for Museum and Exhibition: History (Complete module description)

Geschichtswissenschaftliche und analytische Kompetenzen:

• Vertiefte Kenntnisse zu Struktur und Funktion geschichtskultureller Institutionen
• Vertiefte Kenntnisse zu Geschichte und Theorie historischer Museen
• Kenntnisse zu Geschichte und Theorie historischer Quellen in Sammlungen und Museen
• Fähigkeit zur kritischen Analyse von Sammlungsstrategien sowie von Formen und Problemen der Präsentation in historischen Museen
• Fähigkeiten zur Erschließung historischer Quellen und geschichtswissenschaftlicher Literatur
• Fähigkeit zur selbständigen Recherche sowie zur Präsentation von Ergebnissen
• Fähigkeit zum wissenschaftlichen Schreiben in theoriegeleiteter Auseinandersetzung mit Geschichtskultur, speziell Museen bzw. Sammlungen und deren Objekten und ihrer Sammlung, Bewahrung und Präsentation
• Kenntnisse wissenschaftlicher Archivbetreuung und -benutzung
• Vertiefung der fach- und museumsbezogenen Kommunikations- und Vermittlungskompetenz (Moderations-, Präsentationstechniken, Nutzung von Medien/Datenbanken u.ä.)

Verschiedene aufeinander bezogene Lehrveranstaltungen:

• Veranstaltungen zu Theorien und Praktiken der Erinnerungskultur sowie zu Geschichtsbewusstsein/Geschichtskultur (Übungen/Seminare mit Exkursionen, max. 6 KP),
• Ausstellungskonzeptionen/-didaktik/-gestaltung (Übungen/Seminare mit Exkursionen, max. 6 KP),
• Veranstaltungen zur geschichtswissenschaftlichen Professionalisierung: Umgang mit Archivalien und Sachquellen (Sammeln, Ordnen, Erschließen, Bewahren und Konservieren/Restaurieren) (Übungen/Seminare mit Exkursionen, max. 6 KP)
• Historische Museen und Ausstellungen (Übungen/Seminare mit Exkursionen, max. 6 KP): die Rezeption von Geschichte in der Öffentlichkeit, Theorien und Konzepte für die Präsentation von Vergangenheit in der Gegenwart; Organisation und Aufgaben geschichtskultureller Institutionen
• Medien der Geschichtskultur (Übungen/Seminare mit Exkursionen, max. 6 KP).

Auf Literatur (im Umfang von ca. 450-500 Seiten) wird in Form einer Liste verwiesen; ggf. wird ein Handapparat zur Verfügung gestellt.

• Aktive Teilnahme (gemäß § 9 Abs. 6 MPO Fak. III, § 2 Fachspezifische Anlage)
• Englische Sprachkenntnisse (Lesefähigkeit)
• Lehrende dieses Moduls dürfen im Rahmen ihrer Lehrveranstaltungen KI in der Lehre nach vorheriger Ankündigung einsetzen. Studierenden kann in Absprache mit den jeweiligen Lehrenden die Möglichkeit eingeräumt werden, KI im Rahmen ihrer Studienleistungen oder Prüfungsleistung einzusetzen. Hierfür soll der Zugang nach Möglichkeit über einen institutionellen Account der CVO Universität Oldenburg erfolgen, welcher die Anonymität der Studierenden garantiert. Lehrende können darüber hinaus entscheiden, ob Sie den Studierenden die Nutzung weiterer KI-Anwendungen erlauben. Studierende darf kein Vor- oder Nachteil dadurch entstehen, wenn Sie hierfür einen privaten Account nutzen oder nicht nutzen. Die Nutzung jeglicher KI-Anwendungen für Studienleistungen und Prüfungsleistung ist gemäß den Vorgaben des IfMK eindeutig zu kennzeichnen. Ungekennzeichnete Nutzung von KI-Anwendungen führt zu entsprechenden Sanktionen – bis hin zur Bewertung einer Leistung als „ungenügend“.

Die Prüfungszeiten werden zu Beginn der Lehrveranstaltung mitgeteilt.