mkt410 - Museumspraxis und Museumsmanagement (Vollständige Modulbeschreibung)

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Museologisch-praktische und Kompetenzen im Museumsmanagement, Sozial- und Selbst-Kompetenzen:
-Verständnis für die Aufgaben, Arbeitsabläufe und Rahmenbedingungen im Museum, ihren Zusammenhang und ihre Wechselwirkungen
-Basis-Kenntnisse in allen Arbeitsbereichen des Museums, z.B. Inventarisieren, Leih-verkehr, Vorgaben bei der Präsentation und Konservierung von Objekten, Öffent-lichkeitsarbeit
-Verständnis für und erste Kenntnisse von den gegenwärtigen Anforderungen an ein zeitgemäßes Museumsmanagement (Aufgabenspektrum; Leitbild, Qualitätssiche-rung, Evaluation, Zertifizierung; Finanzen, Personaleinsatz, Raumbedarf)
-Erste Fertigkeiten und Fähigkeiten bei der Mitwirkung an der Konzeption, Durchfüh-rung und Organisation von Vermittlungs- und Begleit-Programmen und/oder bei der Mitwirkung an der Konzeption und Vorbereitung, Organisation und Präsentation von Ausstellungsteilen und/oder bei Konzeption, Durchführung und Auswertung eines kleinen Evaluationsprojekts. Erste Kenntnisse in Projekt- und Veranstaltungsmana-gement, Finanzplanung, Controlling
-Teamfähigkeit, Selbstmanagement, Fähigkeit zur strukturierten Arbeit an praktisch-museologischen Aufgaben und kleinen Projekten auf einen bestimmten Termin hin.

Die Studierenden sind ein Jahr lang an einem Tag der Woche (einschließlich eines Teils der vorlesungsfreien Zeit, hier kann die Veranstaltung n.V. auch auf mehrere Tage/Woche kon-zentriert werden) in einem Museum und lernen unter Anleitung der jeweils für die Fachge-biete Zuständigen die einzelnen Arbeitsbereiche des Museum kennen. Es sollen sämtliche administrativen (Management) und fachlich/inhaltlichen Bereiche durchlaufen werden. Dies wird wissenschaftlich begleitet von je einer Übung an jedem Museum, die von den beteiligten Honorarprofessoren, die zugleich Museumsleiter sind, verantwortet wird und integriert vor Ort stattfindet. Im Jahrgangsteam, in Kleinstgruppen und Einzelarbeit sollen die Studierenden selbstständig an Aufgaben und Kleinprojekten mitwirken. Im Verlauf des Jahres werden mindestens drei sowohl nach Fachrichtung als auch nach Organisationsform verschiedene Museentypen besucht. So besteht die Möglichkeit, mit sehr unterschiedlichen thematischen Zielsetzungen und Arbeitsweisen, Sammlungen, Präsentationen, Vermittlungsformen und Organisationsstrukturen vertraut zu werden.
Parallel zum Museumstag belegen die Studierenden zwei aufbauende Seminare, die sys-tematisch in die Grundlagen des Museumsmanagements einführen.

Auf Literatur (im Umfang von ca. 150 Seiten) wird in Form einer Liste verwiesen; ggf. wird ein Handapparat zur Verfügung gestellt.. Vertiefende Literatur / Materialien stehen in den Museen vor Ort zur Verfügung.

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Studienleistung: veranstaltungsbegleitend;
Prüfungsleistungen: veranstaltungsbegleitend; Teilportfolios jeweils zum letzten Praxistag bzw. der letzten Übungssitzung im jeweiligen Museum, Einreichen des Gesamtportfolios 15.9.
Mündliche Prüfung oder Klausur ca. 1.7.

Studienleistungen als Prüfungsvorausleistungen:
Dokumentierte* aktive Teilnahme
Prüfungsleistungen:
1 Portfolio* (Museumstage, 75%) und 1 mündliche Prüfung oder eine Klausur (S Museumsmanagement, 25 %)
* soweit möglich auch in elektronischer Form abzugeben