sop725 - Soziale und Berufliche Inklusion - Integration - Rehabilitation (Vollständige Modulbeschreibung)

Abschluss des BA-Studiums

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage - rechtliche Bedingungen soziale rund beruflicher Inklusion und Integration zu benennen - Wissen über die soziale und berufliche Inklusion und Integration von Menschen mit Beeinträchtigungen / special needs anzuwenden - spezielle Konzepte der sozialen und beruflichen Inklusion und Integration für Menschen mit dem Förderbedarf zu beurteilen und zu adaptieren - soziale bzw. Bildungsbarrieren und deren Überwindung zu benennen und zu analysieren - ihr Handlungswissen im Rahmen des selbst gewählten Förderschwerpunktes auf Bedingungen der sozialen und beruflichen Inklusion zu beziehen.

Eine Vorlesung im Sommersemester: Rechtliche und institutionelle Fragestellungen im Arbeits- und Handlungsfeld der Sonder- und Rehabilitationspädagogik Inhalte der Vorlesung sind: - Der Auftrag sozialer und beruflicher Inklusion und Integration von Menschen mit Behinderungen und Benachteiligungen - Rechtlicher Grundlagen - Institutionelle Bedingungen sozialer und beruflicher Inklusion und Integration. Ein Seminar im Sommersemester: Fragestellungen zur sozialen und beruflichen Inklusion und Integration: - Spezielle Konzepte der sozialen und beruflichen Inklusion und Integration für Menschen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung - Spezielle Konzepte der sozialen und beruflichen Inklusion und Integration für Menschen mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Biermann, H. (2008). Pädagogik der beruflichen Rehabilitation. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer. Cloerkes, G. (2007). Soziologie der Behinderten. Eine Einführung, 3. Auflage. Heidelberg: Winter. Orthmann Bless, D. & Stein, R. (Hrsg.) (2009). Private Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Kindes- und Jugendalter. Baltmannsweiler: Schneider. Stein, R. & Orthmann Bless, D. (2009). Integration in Arbeit und Beruf bei Behinderungen und Benachteiligungen. Baltmannweiler: Schneider. Die angegebene Grundlagenliteratur wird entsprechend der Weiterentwicklung dieses wissenschaftlichen Fachgebietes kontinuierlich aktualisiert.

http://www.uni-oldenburg.de/sonderpaedagogik/25220.html

Während und am Ende des Modulsemesters

1 Hausarbeit oder 1 Referat/Präsentation mit schriftlicherAusarbeitung oder 1 Portfolio oder 1 Klausur oder 1 mündliche Prüfung