mam Abschlussmodul (Vollständige Modulbeschreibung)
| Modulbezeichnung | Abschlussmodul | ||||||||
| Modulkürzel | mam | ||||||||
| Kreditpunkte | 20,0 KP | ||||||||
| Verantwortliche Einrichtung | Institut für Pädagogik | ||||||||
| Zuständige Personen |
Prüfungsberechtigt:
Gutachterinnen und Gutachter
Modulverantwortung:
Nicola Seitz, Center für lebenslanges Lernen (C3L), Bianca Prang
|
||||||||
| Teilnahmevoraussetzungen |
Keine; für den Antrag auf Zulassung zur Masterarbeit: Prüfungsleistungen in einem Umfang von mindestens 40 KP |
||||||||
| Unterrichtssprache | Deutsch | ||||||||
| Lernergebnisse/Kompetenzen |
Die Teilnehmenden des Moduls
|
||||||||
| Modulinhalte |
Das Abschlussmodul begleitet die Erstellung der Masterarbeit und besteht aus folgenden drei Teilen: a) Lektüre der begleitenden Lernmaterialien zur Erstellung der Masterarbeit, b) zwei Online-Intensivphasen mit mentorieller Betreuung, c) individuelle Betreuung durch eine*n Gutachter*in Zu Beginn des Online-Kolloquiums erstellen die Studierenden eine Kurzpräsentation zu ihrem anvisierten Themenbereich in der Masterarbeit und zeigen entsprechend die Problemstellung, die Forschungsfrage, die Zielsetzung der Masterarbeit sowie die angedachte Methodik auf. Die Kurzpräsentation wird zum Start der ersten Online-Intensivphase hochgeladen und im Forum diskutiert. Dazu werden Feedbacks von den anderen Teilnehmenden erstellt, die zur Konkretisierung und Unterstützung der eigenen Ideen nützlich sind. In einem Online-Meeting im Anschluss an die Online-Intensivphase können die Rückmeldungen aus dem Kolloquium und von der/dem Mentor*in im direkten Austausch besprochen werden. Die zweite Online-Intensivphase im Rahmen des Online-Kolloquiums dient der Vorstellung, Diskussion und Überarbeitung des Exposés der Masterarbeit sowie der Diskussion ausgewählter Fragestellungen. Teilnehmende und Mentor*in geben dazu Feedback in Form einer Stellungnahme und im Rahmen eines weiteren Online-Meetings. Die/der Mentor*in steht auch während und zwischen den Intensivphasen für die Klärung organisatorischer und formaler Fragen zur Verfügung. Fachliche Fragen beantworten parallel die Gutachter*innen. |
||||||||
| Literaturempfehlungen | C3L: Reader zum Abschlussmodul, Lernmaterial. Universität Oldenburg, C3L – Center für lebenslanges Lernen, Oldenburg (fortlaufend aktualisiert). Weitere Literatur wird über das eigens für das Modul entwickelte Lernmaterial und/oder im Modulverlauf bekannt gegeben |
||||||||
| Zu erbringende Leistungen |
|
||||||||
| Dauer in Semestern | 1 Semester | ||||||||
| Angebotsrhythmus | Das Modul wird in jedem Semester angeboten. | ||||||||
| Workload |
|
||||||||
| Lehrveranstaltungsform |
|
||||||||
| Zusätzliche Hinweise | Sofern das Modul im aktuellen Semester stattfindet, lassen sich die Termine dem (Online-)Anmeldeformular entnehmen. Aufnahmekapazität: Lehr-/Lernform: Links: https://uol.de/c3l/studiengang
|
||||||||
| Verwendbarkeit des Moduls |
|